Regra dos sinais: saga e implicações didáticas

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Moretti, Méricles Thadeu
Data de Publicação: 2020
Tipo de documento: Livro
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da UFSC
Texto Completo: https://repositorio.ufsc.br/handle/123456789/210138
Resumo: Este livro é um convite para uma reflexão acerca do processo de ensino e aprendizagem da regra de sinais de números inteiros relativos. Do ponto de vista didático/pedagógico, o ensino dessa regra encontra-se envolto por crenças e metáforas. Uma dessas metáforas é a ideia de que esses números sejam associados a um modelo comercial de ganho e de perda: o sinal “-” é relacionado a perda, enquanto “+” está relacionado ao ganho. Como explicar que uma dívida multiplicada por outra dívida se transformaria em um ganho?
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