A APRENDIZAGEM EXPERIENCIAL NO CURSO DE ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA PNAP/EAD: PROPOSIÇÃO DE UM LABORATÓRIO APLICADO DE ADMINISTRAÇÃO MUNICIPAL (LAAM)

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Abreu, Julio Cesar Andrade de
Data de Publicação: 2013
Outros Autores: Sanabio, Marcos Tanure, Mendonça, Ricardo Rodrigues Silveira de
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da UFSC
Texto Completo: https://repositorio.ufsc.br/handle/123456789/113244
Resumo: Este trabalho discute questões sobre a implantação do Laboratório Aplicado de Administração Municipal – LAAM, no âmbito dos cursos vinculados ao Programa Nacional de Formação de Administradores Públicos (PNAP/UAB/CAPES). Justifica-se tal iniciativa pela necessidade da utilização de práticas didático-pedagógicas com intensiva utilização de tecnologias da informação e comunicação (TICs) na modalidade EaD. Para tanto, tece uma breve discussão que aborda a evolução do ensino a distância no País e sobre a utilização das TICs na Gestão Pública, em especial no e-Gov. Como base teórica, é empregada a Teoria da Aprendizagem de Kolb. Por fim, procura caracterizar o LAAM e a sua aplicabilidade na condução das ações de EaD.
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