Metodologias para o ensino de fração na escola primária presentes nas revistas pedagógicas do estado do Rio Grande do Sul

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Main Author: Godoi, Anieli Joana de
Publication Date: 2015
Format: Bachelor thesis
Language: por
Source: Repositório Institucional da UFSC
Download full: https://repositorio.ufsc.br/xmlui/handle/123456789/175546
Summary: Este trabalho se insere no campo da história da educação matemática e tem por objetivo compreender e analisar as metodologias para o ensino de fração na escola primária presentes nas revistas pedagógicas do estado do Rio Grande do Sul (1939 a 1942 e 1951 a 1966). A pesquisa se apoiou nos referenciais da História da Educação Matemática (VALENTE, 2003, 2007, 2010, 2013). O material de análise utilizado encontra-se digitalizado no Repositório Institucional da UFSC. Deste material, observando aspectos teórico-metodológicos do ensino da fração, analisam-se 18 artigos concluindo que é possível organizá-los em categorias, a saber. (1) materiais para o ensino de frações; (2) operações aritméticas com fração; (3) números decimais; (4) leitura de frações ordinárias.
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