Configuração curricular da formação para docência na Educação Infantil no curso de Pedagogia da Universidade Federal de Santa Catarina

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Souza, Natália Gabriela Volppe de
Data de Publicação: 2019
Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da UFSC
Texto Completo: https://repositorio.ufsc.br/handle/123456789/212660
Resumo: TCC(graduação) - Universidade Federal de Santa Catarina. Centro de Ciências da Educação. Pedagogia.
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spelling Universidade Federal de Santa CatarinaSouza, Natália Gabriela Volppe deBuss-Simão, Márcia2020-09-08T14:11:09Z2020-09-08T14:11:09Z2019-12-04https://repositorio.ufsc.br/handle/123456789/212660TCC(graduação) - Universidade Federal de Santa Catarina. Centro de Ciências da Educação. Pedagogia.O presente Trabalho de Conclusão de Curso, teve como objetivo geral analisar a configuração curricular da formação para a docência na Educação Infantil no Curso de Pedagogia da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) a partir das Diretrizes Curriculares Nacionais para o Curso de Pedagogia DCNCP-2005/2006. Para tal, definiu-se como objetivos específicos: a) localizar o conjunto de disciplinas específicas para a formação para a docência na Educação Infantil e; b) analisar a carga horária do curso destinada à formação para a docência na Educação Infantil e também para a docência nos anos iniciais do Ensino Fundamental. Para a realização da pesquisa utilizou-se como procedimentos metodológicos a análise documental do currículo do Curso de Pedagogia da UFSC. Para a organização e análise dos dados, optou-se pelo Técnica de Análise de Conteúdos. As análises, dos dados revelaram a presença de quatro disciplinas específicas para a formação à docência na Educação Infantil no curso, bem como a presença de outras quatro disciplinas que tratam da Educação Infantil em suas ementas, o que leva a afirmar que o Curso de Pedagogia da UFSC atende as indicações dadas pelas DCNCP (2005/2006) ao contemplar, em seu Currículo, disciplinas específicas para a docência na Educação Infantil. Os dados revelam também, não haver uma grande diferença na quantidade de horas e disciplinas específicas voltadas à formação para a docência na Educação Infantil e para os anos iniciais do Ensino Fundamental. Todavia, considerando que as disciplinas de metodologias, que somam um conjunto significativo de horas no curso, privilegiam de forma mais consistente conteúdos e metodologias para a docência nos anos iniciais do Ensino Fundamental, conclui-se que o currículo do curso de Pedagogia da UFSC contribui mais significativamente para a formação para a docência nos anos iniciais do Ensino Fundamental.56Florianópolis, SCEducação InfantilCurrículoPedagogiaDocênciaConfiguração curricular da formação para docência na Educação Infantil no curso de Pedagogia da Universidade Federal de Santa Catarinainfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisinfo:eu-repo/semantics/openAccessporreponame:Repositório Institucional da UFSCinstname:Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)instacron:UFSCLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81383https://repositorio.ufsc.br/bitstream/123456789/212660/2/license.txt11ee89cd31d893362820eab7c4d46734MD52ORIGINALNatália Gabriela Volppe de Souza_TCC_Biblioteca.pdfNatália Gabriela Volppe de Souza_TCC_Biblioteca.pdfapplication/pdf549528https://repositorio.ufsc.br/bitstream/123456789/212660/1/Nat%c3%a1lia%20Gabriela%20Volppe%20de%20Souza_TCC_Biblioteca.pdfe8b3bd3913fa427e6c845a2f00e5c41eMD51123456789/2126602020-09-08 11:11:10.049oai:repositorio.ufsc.br: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ório de PublicaçõesPUBhttp://150.162.242.35/oai/requestopendoar:23732020-09-08T14:11:10Repositório Institucional da UFSC - Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)false
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