Atividades de investigação sobre conceitos estatísticos com o uso do LibreOffice Calc

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Halberstadt, Fabrício Fernando
Data de Publicação: 2014
Idioma: por
Título da fonte: Manancial - Repositório Digital da UFSM
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Texto Completo: http://repositorio.ufsm.br/handle/1/12399
Resumo: Artigo (especialização) - Universidade Federal de Santa Maria, Centro de Artes e Letras, Curso de Especialização em Tecnologias da Informação e da Comunicação Aplicada à Educação, EaD, RS, 2014.
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spelling Atividades de investigação sobre conceitos estatísticos com o uso do LibreOffice CalcInvestigation activities about statistical concepts with the use of LibreOffice CalcEnsino e aprendizagem da matemáticaInvestigação matemáticaTIC na educação matemáticaLibreOffice CalcMathematics learning and teachingMathematical investigationTIC in mathematics educationCNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAOArtigo (especialização) - Universidade Federal de Santa Maria, Centro de Artes e Letras, Curso de Especialização em Tecnologias da Informação e da Comunicação Aplicada à Educação, EaD, RS, 2014.This study has as its objective outline the results of a case study about the use of LibreOffice Calc in investigating activities in teaching and learning Statistics. The Mathematics’ Research Theory, from João Pedro da Ponte, tries to establish a teaching and learning environment near the real mathematic professions activities by the methodical enquiry. To do so, activities planned with the use of this software benefit the students in many experiments. In this perspective, it is assumed that the use of the computer might not only reduce traditional teaching. The student might be the centre of the learning process and the teacher the intermediator in the investigation process. The reflexion made about the activities developed point to a great students’ commitment in doing the activities and some difficulties in the investigation process, mainly, because it is the first investigation experience with these students.O presente trabalho tem como objetivo delinear os resultados de um estudo de caso sobre o uso do LibreOffice Calc em atividades investigativas no ensino e aprendizagem da Estatística. A teoria da Investigação Matemática de João Pedro da Ponte procura estabelecer um ambiente de ensino e aprendizagem mais próximo ao fazer do matemático profissional por meio da indagação metódica. Para tanto, as atividades planejadas com o uso desse software privilegiam ao aluno diversos experimentos. Nessa perspectiva, acredita-se que o uso do computador não deve simplesmente reproduzir o ensino tradicional. O aluno deve ser o centro do processo de aprendizagem e o professor o intermediador do processo de investigação. As reflexões realizadas sobre as atividades desenvolvidas apontam para um maior empenho por parte dos alunos na realização das atividades e algumas dificuldades no processo de investigação, principalmente por esta ser uma primeira experiência investigativa com esses alunos.Universidade Federal de Santa MariaBrasilUFSMCentro de Artes e LetrasSantos, Leila Maria AraújoHalberstadt, Fabrício Fernando2018-02-09T14:07:24Z2018-02-09T14:07:24Z2014-07-112014Trabalho de Conclusão de Curso de Especializaçãoinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionapplication/pdfhttp://repositorio.ufsm.br/handle/1/12399ark:/26339/001300000frnzporAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internationalhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Manancial - Repositório Digital da UFSMinstname:Universidade Federal de Santa Maria (UFSM)instacron:UFSM2018-02-09T14:07:24Zoai:repositorio.ufsm.br:1/12399Biblioteca Digital de Teses e Dissertaçõeshttps://repositorio.ufsm.br/ONGhttps://repositorio.ufsm.br/oai/requestatendimento.sib@ufsm.br||tedebc@gmail.comopendoar:2018-02-09T14:07:24Manancial - Repositório Digital da UFSM - Universidade Federal de Santa Maria (UFSM)false
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