O Clamor de João Batista ou O Pensamento de Jörn Rüsen no Ensino de História no Brasil – 1989- 2014

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Nadotti, Vanessa Xavier [UNIFESP]
Data de Publicação: 2014
Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da UNIFESP
Texto Completo: https://repositorio.unifesp.br/handle/11600/67739
Resumo: This research studies the thought reception of the historian Jörn Rüsen under the Teaching of History scope from 1989 to the present day. We analyzed the way in which the theory of the historian penetrated in discussions about teaching, seeking to trace and point out the key moments from the translation of his works in Brazil. We investigate the main places that used the theoretical framework of didactics of history and historical consciousness performing a mapping of historical production at postgraduate Brazilian universities, where there was a concentration of works in the state of Paraná. In addition, there was performed a debate on the theoretical frameworks of Rüsen by Kazumi Munakata, Circe Bittencourt, Andre Chervel, Reinhart Koselleck and Edward Thompson.
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