A Arte na Construção de uma Aprendizagem Significativa para crianças

• Autor(a) principal: Miranda, Ana Victória [UNIFESP]
• Data de Publicação: 2019
• Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Institucional da UNIFESP
• Texto Completo: https://repositorio.unifesp.br/handle/11600/51807
• topic: Arte; Ateliê; Aprendizagem Significativa

O presente trabalho teve como propósito, pesquisar a importância da Arte na construção de uma aprendizagem significativa para crianças e o ateliê como espaço desta experiência. Tendo como objetivo, analisar a necessidade da arte, a sua importância na construção de uma aprendizagem significativa, observando os impactos causados na formação de uma criança que não tem o ensino da arte desenvolvido de forma significativa, considerando o papel dos ateliês nas escolas, como espaço desta experiencia significativa para crianças. Buscando ver as ações que ocorrem, os impasses que são enfrentados, como a arte é proposta em sala de aula e quais são as necessidades para que essa importância seja concretizada em sala de aula. Aprofundando o conhecimento sobre o papel da arte nas escolas, refletindo sobre as atividades artísticas presentes no currículo escolar que visam uma aprendizagem significativa, verificando o papel do ateliê como um ambiente que promove a construção de uma aprendizagem significativa, por meio de um ambiente que proporciona criatividade, liberdade de expressão, de encontro consigo mesmo, com inovações e descobertas, através de sua função dentro e fora da escola. Demonstrando assim a necessidade de um espaço específico que faça parte dentro do cotidiano das crianças, mostrando-se indispensável, independente do lugar, por menor que seja ou adaptado, como forma de se promover prazer na aprendizagem, por meio de um ateliê que inspire as crianças, trazendo uma comunicação com o contexto que está inserido.