O uso de materias manipuláveis no ensino de geometria espacial na educação de jovens e adultos.

• Autor(a) principal: CARMO, Gleyson Alves do
• Data de Publicação: 2023
• Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Institucional da UFT
• Texto Completo: http://hdl.handle.net/11612/5124
• topic: CNPQ::CIENCIAS EXATAS E DA TERRA; Poliedros de Platão,; EJA,; Materiais Manipulativos,; Plato's polyhedrons,; Manipulable materials.

O presente trabalho tem como objetivo apresentar o uso de materiais manipuláveis no ensino da geometria espacial, em especial os poliedros de Platão, com foco na construção destes sólidos de forma lúdica, uma experiência divertida e prazerosa, onde o público alvo foi composto por alunos da Educação de Jovens e Adultos da Escola Estadual Marechal Rondon. Foram utilizadas dois tipos de pesquisas, a de abordagem qualitativa do tipo bibliográfica: onde foi realizado levantamento de livros, trabalho de conclusão de curso (TCC), artigos e web site; e a pesquisa de caráter participativa: no qual foi utilizado coleta de dados por meio de uma oficina, com jujuba e palitos e aula expositiva com uso de material didático (MD) de acrílico. O objetivo do presente trabalho é o de discutir possibilidades no ensino por meio do uso de materiais concretos na aprendizagem da geometria. Fizemos uma abordagem histórica de alguns matemáticos que contribuíram para o estudo dos poliedros, assim como também abordamos um pouco da história da Educação de Jovens e Adultos no Brasil. O pressuposto teórico deste trabalho está fundamentado em Howard Eves, Dario Fiorentini e Raymond Flood. Como resultado, compreendemos a importância do uso de matérias concretos no ensino de Jovens e Adultos. A construção deste trabalho trouxe reflexões profícuas para meu crescimento pessoal como pesquisador da prática educativa significativa.