O estágio supervisionado em Educação Física: desafios e aprendizados no ensino remoto

• Autor(a) principal: Silva, Leticia Viviane Andrade
• Data de Publicação: 2023
• Tipo de documento: Artigo
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Institucional da UFT
• Texto Completo: http://hdl.handle.net/11612/5236
• topic: CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO; Estágio Supervisionado; Ensino Remoto; Desafios. Aprendizagem; Supervised Internship; Remote Teaching; Challenges. Apprenticeship

O presente trabalho trata-se de um relato das experiências vivenciadas no Estágio Supervisionado no contexto da pandemia de COVID-19, do curso de Licenciatura em Educação Física em uma escola estadual na cidade de Tocantinópolis no estado do Tocantins. O Estágio é um componente curricular obrigatório e fundamental para a formação de professores. O isolamento e o distanciamento social foram medidas restritivas tomadas a fim de evitar maior disseminação do vírus, fazendo com que, consequentemente, o ensino remoto emergencial fosse adotado pelas instituições escolares com a finalidade de manter as atividades de ensino. Diante dos novos desafios, a formação de professores foi modificada e o Estágio Supervisionado acompanhou esse movimento que se manteve até o fim das experiências vividas no estágio. Tendo em vista a importância deste momento formativo e das alterações necessárias à formação de professores durante a pandemia, esse trabalho tem o intuito de relatar as experiências vividas pela licencianda no Estágio Supervisionado em um cenário pandêmico.