Atuação do Pedagogo em espaços não escolares: um estudo de caso no CRAS de Campos Belos - GO

• Autor(a) principal: Cruz, Ynaiá Aires França Santa
• Data de Publicação: 2022
• Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Institucional da UFT
• Texto Completo: http://hdl.handle.net/11612/4458
• topic: CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO; Educação; Pedagogia; Atuação; Espaços não escolares

A Pedagogia é por vezes associada ao ambiente, mas pouco é explorada e discutida sobre a atuação dos profissionais pedagogos em outros ambientes. O presente trabalho tem como objetivo investigar os diferentes campos de atuação da Pedagogia em espaços não escolares, ou seja, além da atuação em sala de aula. Os objetivos específicos são: identificar a função que os profissionais pedagogos desenvolvem em espaços não escolares, pesquisar a importância dos pedagogos trabalharem em instituições não escolares e descrever os principais desafios enfrentados nesses espaços. Para a efetivação deste estudo utilizou-se a pesquisa bibliográfica, com dados coletados em fontes secundárias (livros, revistas, periódicos e sites) entre outros. Fizeram parte da fundamentação deste trabalho autores como: Brandão (2007), Cagliari (2009), Freire (2011), Libâneo (2001), Oliveira (2012), Santos (2015), Saviani (1985), Kochhann (2021) entre outros. A pesquisa contou ainda com o estudo de campo, os dados foram coletados por meio de entrevistas semiestruturadas sobre a referida temática. Portanto, este estudo traz resultados de pesquisas de teóricos que se dedicaram a discorrer sobre o tema e suas experiências, proporciona informações e reflexões acerca do papel do pedagogo nesses espaços, proporcionando conhecimento na atuação nessa área, promovendo boas relações com todos os profissionais que estão inseridos nesse mesmo ambiente, bem como outros setores, contribuindo assim ao importante trabalho que é destinado às pessoas que são usuários dos programas do CRAS. Através da pesquisa de campo, observou-se o trabalho que o pedagogo realiza em outros ambientes que ultrapassam o muro da escola. Esse trabalho é organizado em tempo, forma e espaços diferentes, porém é tão importante quanto ao desenvolvido na escola.