O uso de história da matemática no ensino de logaritmos.

• Autor(a) principal: CONCEIÇÃO, Alexsandro de Sousa
• Data de Publicação: 2023
• Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Institucional da UFT
• Texto Completo: http://hdl.handle.net/11612/5086
• topic: CNPQ::CIENCIAS EXATAS E DA TERRA; História da Matemática,; Ensino de Logaritmos,; História da Matemática no ensino,; History of Mathematics,; Logarithms teaching,; History of mathematics teaching.

Este estudo busca apresentar as possibilidades didáticas do uso da História da Matemática para ensinar o conteúdo de logaritmos. Portanto, este trabalho se configura como um estudo bibliográfico, com características aplicadas, uma vez que propõe um produto final – atividades para sala de aula – que poderão ser utilizadas pelos professores para ensinar logaritmos. Tendo em vista que a História da Matemática nos mostra quais foram as necessidades da sociedade que impulsionaram novas descobertas Matemáticas, e dessa forma também poderá auxiliar o professor a organizar o ensino a partir do diálogo entre as necessidades do passado e do presente. Propomos o trabalho com os Ossos de Napier como uma inserção no estudo inicial dos logaritmos, partindo desde a construção e explicação de seu funcionamento através de exemplo. Por fim com indicação de algumas atividades como propostas para aplicações em sala. O estudo baseia-se no uso da História da Matemática no ensino.