Desenvolvimento da plataforma AlfaGebra e avaliação do aprendizado dos acadêmicos da disciplina de Álgebra Linear - Módulos sistemas de equações lineares e espaço vetorial

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Mariano, Osmir Custódio
Data de Publicação: 2018
Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da UFT
Texto Completo: http://hdl.handle.net/11612/3236
Resumo: O presente trabalho consiste no desenvolvimento de uma plataforma de ensino e aprendizagem AlfaGebra para a disciplina de Álgebra Linear e avaliação do aprendizado dos discentes através da mesma, sendo composta por três módulos: sistemas de equações lineares, espaços vetoriais e transformações lineares, contudo este estudo abordou somente o desenvolvimento dos módulos de sistemas de equações lineares e espaço vetorial. Cada módulo dispõe de conceitos teóricos, exercícios resolvidos e opção para que o usuário possa interagir com a plataforma e assim o sistema realiza os cálculos e mostrar o passo a passo da resolução. O desenvolvimento da plataforma abordou a técnica de engenharia de software, sendo composta por análise de requisitos, implementação, testes e implantação e utilizou a metodologia de desenvolvimento ágil Scrum como procedimento para concretização dos requisitos. Destarte, o objetivo da plataforma é auxiliar os acadêmicos no aprendizado dos conteúdos e a partir da mesma avaliar se ela conseguiu. Para identificar se auxilou foram aplicados questionários aos discentes, logo após os mesmos utilizarem o software, sendo um para cada módulo. E como resultados foi possível identificar que a aplicação contribuiu no aprendizado estudantes.
id UFT_cc6f74ea44c5818414f2dbbe168fdcbe
oai_identifier_str oai:repositorio.uft.edu.br:11612/3236
network_acronym_str UFT
network_name_str Repositório Institucional da UFT
repository_id_str
spelling Mariano, Osmir CustódioApolinário, Hellena Christina FernandesSilva, Edeilson Milhomem da2021-10-27T04:17:16Z2021-10-27T04:17:16Z2018Mariano, Osmir Custódio. Desenvolvimento da plataforma AlfaGebra e avaliação do aprendizado dos acadêmicos da disciplina de Álgebra Linear: módulo sistemas de equações lineares e espaço vetorial. 97 f. Monografia (Graduação) – Ciência da computação, Universidade Federal do Tocantins, Palmas, 2018.http://hdl.handle.net/11612/3236O presente trabalho consiste no desenvolvimento de uma plataforma de ensino e aprendizagem AlfaGebra para a disciplina de Álgebra Linear e avaliação do aprendizado dos discentes através da mesma, sendo composta por três módulos: sistemas de equações lineares, espaços vetoriais e transformações lineares, contudo este estudo abordou somente o desenvolvimento dos módulos de sistemas de equações lineares e espaço vetorial. Cada módulo dispõe de conceitos teóricos, exercícios resolvidos e opção para que o usuário possa interagir com a plataforma e assim o sistema realiza os cálculos e mostrar o passo a passo da resolução. O desenvolvimento da plataforma abordou a técnica de engenharia de software, sendo composta por análise de requisitos, implementação, testes e implantação e utilizou a metodologia de desenvolvimento ágil Scrum como procedimento para concretização dos requisitos. Destarte, o objetivo da plataforma é auxiliar os acadêmicos no aprendizado dos conteúdos e a partir da mesma avaliar se ela conseguiu. Para identificar se auxilou foram aplicados questionários aos discentes, logo após os mesmos utilizarem o software, sendo um para cada módulo. E como resultados foi possível identificar que a aplicação contribuiu no aprendizado estudantes.The present work to consists in the development of an AlfaGebra teaching and learning platform for the subject of Linear Algebra and to evaluation of students’ learning through it, them being composed of three modules: linear systems equations, vector space and linear transformations, to which this module the study deals with the development of only linear and vector space systems. Each one module has theoretical concepts, exercises solved and option for the user to interact with the platform and so the system performs the calculations and show step by step the resoluts.The platform development approached the software engineering technique, composed of requirements analysis, implementation, testing and deployment and used the agile Scrum development methodology as a procedure to fulfill the requirements. Thus, the platform objective is to help the students in the learning of the subject and them to evaluate if there was improvement in that. Thus, the goal of the platform is to help academics in learning the content and from the same evaluate if it succeeded. To identify if it helped, questionnaires were applied to the students, after which they used the software, one for each module. And as a result it was possible to identify that the application contributed to students learning.Universidade Federal do TocantinsPalmasCiência da computaçãoPalmasGraduaçãoCNPQ::CIENCIAS EXATAS E DA TERRA::CIENCIA DA COMPUTACAOÁlgebra LinearSistemas de equações linearesEspaço vetorialSoftwareEnsino e aprendizagemDesenvolvimento da plataforma AlfaGebra e avaliação do aprendizado dos acadêmicos da disciplina de Álgebra Linear - Módulos sistemas de equações lineares e espaço vetorialinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisporreponame:Repositório Institucional da UFTinstname:Universidade Federal do Tocantins (UFT)instacron:UFTinfo:eu-repo/semantics/openAccessORIGINALTCC OSMIR.pdfTCC OSMIR.pdfapplication/pdf23352655http://repositorio.uft.edu.br/bitstream/11612/3236/2/TCC%20OSMIR.pdf29939862e88deb09b185e976c6df207aMD52LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748http://repositorio.uft.edu.br/bitstream/11612/3236/3/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD53TEXTTCC OSMIR.pdf.txtTCC OSMIR.pdf.txtExtracted texttext/plain96http://repositorio.uft.edu.br/bitstream/11612/3236/4/TCC%20OSMIR.pdf.txt03b46578e1ba903ccacb696fcdcb7917MD54THUMBNAILTCC OSMIR.pdf.jpgTCC OSMIR.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg1349http://repositorio.uft.edu.br/bitstream/11612/3236/5/TCC%20OSMIR.pdf.jpgca3cad51fecb2b9f3d4bd1a6e740c112MD5511612/32362021-10-28 16:42:54.099oai:repositorio.uft.edu.br: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Repositório InstitucionalPUBhttp://repositorio.uft.edu.br/oai/requestbiblioarraias@uft.edu.br || bibliogpi@uft.edu.br || bibliomira@uft.edu.br || bibliopalmas@uft.edu.br || biblioporto@uft.edu.br || biblioarag@uft.edu.br || dirbib@ufnt.edu.br || bibliocca@uft.edu.br || bibliotoc@uft.edu.bropendoar:2021-10-28T19:42:54Repositório Institucional da UFT - Universidade Federal do Tocantins (UFT)false
dc.title.pt_BR.fl_str_mv Desenvolvimento da plataforma AlfaGebra e avaliação do aprendizado dos acadêmicos da disciplina de Álgebra Linear - Módulos sistemas de equações lineares e espaço vetorial
title Desenvolvimento da plataforma AlfaGebra e avaliação do aprendizado dos acadêmicos da disciplina de Álgebra Linear - Módulos sistemas de equações lineares e espaço vetorial
spellingShingle Desenvolvimento da plataforma AlfaGebra e avaliação do aprendizado dos acadêmicos da disciplina de Álgebra Linear - Módulos sistemas de equações lineares e espaço vetorial
Mariano, Osmir Custódio
CNPQ::CIENCIAS EXATAS E DA TERRA::CIENCIA DA COMPUTACAO
Álgebra Linear
Sistemas de equações lineares
Espaço vetorial
Software
Ensino e aprendizagem
title_short Desenvolvimento da plataforma AlfaGebra e avaliação do aprendizado dos acadêmicos da disciplina de Álgebra Linear - Módulos sistemas de equações lineares e espaço vetorial
title_full Desenvolvimento da plataforma AlfaGebra e avaliação do aprendizado dos acadêmicos da disciplina de Álgebra Linear - Módulos sistemas de equações lineares e espaço vetorial
title_fullStr Desenvolvimento da plataforma AlfaGebra e avaliação do aprendizado dos acadêmicos da disciplina de Álgebra Linear - Módulos sistemas de equações lineares e espaço vetorial
title_full_unstemmed Desenvolvimento da plataforma AlfaGebra e avaliação do aprendizado dos acadêmicos da disciplina de Álgebra Linear - Módulos sistemas de equações lineares e espaço vetorial
title_sort Desenvolvimento da plataforma AlfaGebra e avaliação do aprendizado dos acadêmicos da disciplina de Álgebra Linear - Módulos sistemas de equações lineares e espaço vetorial
author Mariano, Osmir Custódio
author_facet Mariano, Osmir Custódio
author_role author
dc.contributor.author.fl_str_mv Mariano, Osmir Custódio
dc.contributor.advisor1.fl_str_mv Apolinário, Hellena Christina Fernandes
dc.contributor.advisor-co1.fl_str_mv Silva, Edeilson Milhomem da
contributor_str_mv Apolinário, Hellena Christina Fernandes
Silva, Edeilson Milhomem da
dc.subject.cnpq.fl_str_mv CNPQ::CIENCIAS EXATAS E DA TERRA::CIENCIA DA COMPUTACAO
topic CNPQ::CIENCIAS EXATAS E DA TERRA::CIENCIA DA COMPUTACAO
Álgebra Linear
Sistemas de equações lineares
Espaço vetorial
Software
Ensino e aprendizagem
dc.subject.por.fl_str_mv Álgebra Linear
Sistemas de equações lineares
Espaço vetorial
Software
Ensino e aprendizagem
description O presente trabalho consiste no desenvolvimento de uma plataforma de ensino e aprendizagem AlfaGebra para a disciplina de Álgebra Linear e avaliação do aprendizado dos discentes através da mesma, sendo composta por três módulos: sistemas de equações lineares, espaços vetoriais e transformações lineares, contudo este estudo abordou somente o desenvolvimento dos módulos de sistemas de equações lineares e espaço vetorial. Cada módulo dispõe de conceitos teóricos, exercícios resolvidos e opção para que o usuário possa interagir com a plataforma e assim o sistema realiza os cálculos e mostrar o passo a passo da resolução. O desenvolvimento da plataforma abordou a técnica de engenharia de software, sendo composta por análise de requisitos, implementação, testes e implantação e utilizou a metodologia de desenvolvimento ágil Scrum como procedimento para concretização dos requisitos. Destarte, o objetivo da plataforma é auxiliar os acadêmicos no aprendizado dos conteúdos e a partir da mesma avaliar se ela conseguiu. Para identificar se auxilou foram aplicados questionários aos discentes, logo após os mesmos utilizarem o software, sendo um para cada módulo. E como resultados foi possível identificar que a aplicação contribuiu no aprendizado estudantes.
publishDate 2018
dc.date.issued.fl_str_mv 2018
dc.date.accessioned.fl_str_mv 2021-10-27T04:17:16Z
dc.date.available.fl_str_mv 2021-10-27T04:17:16Z
dc.type.status.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.type.driver.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
format bachelorThesis
status_str publishedVersion
dc.identifier.citation.fl_str_mv Mariano, Osmir Custódio. Desenvolvimento da plataforma AlfaGebra e avaliação do aprendizado dos acadêmicos da disciplina de Álgebra Linear: módulo sistemas de equações lineares e espaço vetorial. 97 f. Monografia (Graduação) – Ciência da computação, Universidade Federal do Tocantins, Palmas, 2018.
dc.identifier.uri.fl_str_mv http://hdl.handle.net/11612/3236
identifier_str_mv Mariano, Osmir Custódio. Desenvolvimento da plataforma AlfaGebra e avaliação do aprendizado dos acadêmicos da disciplina de Álgebra Linear: módulo sistemas de equações lineares e espaço vetorial. 97 f. Monografia (Graduação) – Ciência da computação, Universidade Federal do Tocantins, Palmas, 2018.
url http://hdl.handle.net/11612/3236
dc.language.iso.fl_str_mv por
language por
dc.rights.driver.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
eu_rights_str_mv openAccess
dc.publisher.none.fl_str_mv Universidade Federal do Tocantins
Palmas
Ciência da computação
Palmas
Graduação
publisher.none.fl_str_mv Universidade Federal do Tocantins
Palmas
Ciência da computação
Palmas
Graduação
dc.source.none.fl_str_mv reponame:Repositório Institucional da UFT
instname:Universidade Federal do Tocantins (UFT)
instacron:UFT
instname_str Universidade Federal do Tocantins (UFT)
instacron_str UFT
institution UFT
reponame_str Repositório Institucional da UFT
collection Repositório Institucional da UFT
bitstream.url.fl_str_mv http://repositorio.uft.edu.br/bitstream/11612/3236/2/TCC%20OSMIR.pdf
http://repositorio.uft.edu.br/bitstream/11612/3236/3/license.txt
http://repositorio.uft.edu.br/bitstream/11612/3236/4/TCC%20OSMIR.pdf.txt
http://repositorio.uft.edu.br/bitstream/11612/3236/5/TCC%20OSMIR.pdf.jpg
bitstream.checksum.fl_str_mv 29939862e88deb09b185e976c6df207a
8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33
03b46578e1ba903ccacb696fcdcb7917
ca3cad51fecb2b9f3d4bd1a6e740c112
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Repositório Institucional da UFT - Universidade Federal do Tocantins (UFT)
repository.mail.fl_str_mv biblioarraias@uft.edu.br || bibliogpi@uft.edu.br || bibliomira@uft.edu.br || bibliopalmas@uft.edu.br || biblioporto@uft.edu.br || biblioarag@uft.edu.br || dirbib@ufnt.edu.br || bibliocca@uft.edu.br || bibliotoc@uft.edu.br
_version_ 1802111566305296384

Registros relacionados