Attention-Deficit Hyperactivity disorder in the psychoanalytic clinic: a narrative review

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: verissimo, juliana mistrini
Data de Publicação: 2020
Outros Autores: dos Reis, Maria Elizabeth Barreto Tavares
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Revista Perspectivas em Psicologia (Online)
Texto Completo: https://seer.ufu.br/index.php/perspectivasempsicologia/article/view/47265
Resumo: O Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH) tem sido a descrição diagnóstica mais utilizada para explicar os comportamentos considerados inadequados das crianças, sendo o uso do medicamento oferecido como principal meio de intervenção, apesar das possíveis consequências ao desenvolvimento infantil. Realizou-se uma revisão narrativa sobre o tema, do ponto de vista da psicanálise, com o objetivo de compreender como tem sido o olhar dos profissionais que se utilizam da teoria psicanalítica no atendimento à criança que recebe o diagnóstico de TDAH. Foi possível perceber a necessidade de melhor compreender as questões emocionais subjacentes à manifestação dos sintomas. Além disso, verificou-se que a clínica psicanalítica tem sido utilizada como uma alternativa favorável, pois considera a subjetividade da criança e suas relações parentais e sociais.
id UFU-11_1034083f55a7ed8795906ea23d8ca195
oai_identifier_str oai:ojs.www.seer.ufu.br:article/47265
network_acronym_str UFU-11
network_name_str Revista Perspectivas em Psicologia (Online)
repository_id_str
spelling Attention-Deficit Hyperactivity disorder in the psychoanalytic clinic: a narrative reviewTranstorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade na clínica psicanalítica: uma revisão narrativaPsicanáliseMedicalizaçãoTDAHDiagnósticopsychoanalysisAttention-deficit/hyperactivity disorderMedicationDiagnosticO Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH) tem sido a descrição diagnóstica mais utilizada para explicar os comportamentos considerados inadequados das crianças, sendo o uso do medicamento oferecido como principal meio de intervenção, apesar das possíveis consequências ao desenvolvimento infantil. Realizou-se uma revisão narrativa sobre o tema, do ponto de vista da psicanálise, com o objetivo de compreender como tem sido o olhar dos profissionais que se utilizam da teoria psicanalítica no atendimento à criança que recebe o diagnóstico de TDAH. Foi possível perceber a necessidade de melhor compreender as questões emocionais subjacentes à manifestação dos sintomas. Além disso, verificou-se que a clínica psicanalítica tem sido utilizada como uma alternativa favorável, pois considera a subjetividade da criança e suas relações parentais e sociais.EDUFU - Editora da Universidade Federal de Uberlandia2020-12-13info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersiontextoapplication/pdfhttps://seer.ufu.br/index.php/perspectivasempsicologia/article/view/4726510.14393/PPv24n1a2020-47265Perspectivas em Psicologia; v. 24 n. 1 (2020): Revista Perspectivas em Psicologia2237-6917reponame:Revista Perspectivas em Psicologia (Online)instname:Universidade Federal de Uberlândia (UFU)instacron:UFUporhttps://seer.ufu.br/index.php/perspectivasempsicologia/article/view/47265/30421Copyright (c) 2020 juliana mistrini verissimo, Maria Elizabeth Barreto Tavares dos Reisinfo:eu-repo/semantics/openAccessverissimo, juliana mistrinidos Reis, Maria Elizabeth Barreto Tavares2021-03-19T12:39:07Zoai:ojs.www.seer.ufu.br:article/47265Revistahttps://seer.ufu.br/index.php/perspectivasempsicologiaPUBhttps://seer.ufu.br/index.php/perspectivasempsicologia/oai||moisesflemos@yahoo.com.br2237-69172237-6917opendoar:2021-03-19T12:39:07Revista Perspectivas em Psicologia (Online) - Universidade Federal de Uberlândia (UFU)false
dc.title.none.fl_str_mv Attention-Deficit Hyperactivity disorder in the psychoanalytic clinic: a narrative review
Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade na clínica psicanalítica: uma revisão narrativa
title Attention-Deficit Hyperactivity disorder in the psychoanalytic clinic: a narrative review
spellingShingle Attention-Deficit Hyperactivity disorder in the psychoanalytic clinic: a narrative review
verissimo, juliana mistrini
Psicanálise
Medicalização
TDAH
Diagnóstico
psychoanalysis
Attention-deficit/hyperactivity disorder
Medication
Diagnostic
title_short Attention-Deficit Hyperactivity disorder in the psychoanalytic clinic: a narrative review
title_full Attention-Deficit Hyperactivity disorder in the psychoanalytic clinic: a narrative review
title_fullStr Attention-Deficit Hyperactivity disorder in the psychoanalytic clinic: a narrative review
title_full_unstemmed Attention-Deficit Hyperactivity disorder in the psychoanalytic clinic: a narrative review
title_sort Attention-Deficit Hyperactivity disorder in the psychoanalytic clinic: a narrative review
author verissimo, juliana mistrini
author_facet verissimo, juliana mistrini
dos Reis, Maria Elizabeth Barreto Tavares
author_role author
author2 dos Reis, Maria Elizabeth Barreto Tavares
author2_role author
dc.contributor.author.fl_str_mv verissimo, juliana mistrini
dos Reis, Maria Elizabeth Barreto Tavares
dc.subject.por.fl_str_mv Psicanálise
Medicalização
TDAH
Diagnóstico
psychoanalysis
Attention-deficit/hyperactivity disorder
Medication
Diagnostic
topic Psicanálise
Medicalização
TDAH
Diagnóstico
psychoanalysis
Attention-deficit/hyperactivity disorder
Medication
Diagnostic
description O Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH) tem sido a descrição diagnóstica mais utilizada para explicar os comportamentos considerados inadequados das crianças, sendo o uso do medicamento oferecido como principal meio de intervenção, apesar das possíveis consequências ao desenvolvimento infantil. Realizou-se uma revisão narrativa sobre o tema, do ponto de vista da psicanálise, com o objetivo de compreender como tem sido o olhar dos profissionais que se utilizam da teoria psicanalítica no atendimento à criança que recebe o diagnóstico de TDAH. Foi possível perceber a necessidade de melhor compreender as questões emocionais subjacentes à manifestação dos sintomas. Além disso, verificou-se que a clínica psicanalítica tem sido utilizada como uma alternativa favorável, pois considera a subjetividade da criança e suas relações parentais e sociais.
publishDate 2020
dc.date.none.fl_str_mv 2020-12-13
dc.type.driver.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
texto
format article
status_str publishedVersion
dc.identifier.uri.fl_str_mv https://seer.ufu.br/index.php/perspectivasempsicologia/article/view/47265
10.14393/PPv24n1a2020-47265
url https://seer.ufu.br/index.php/perspectivasempsicologia/article/view/47265
identifier_str_mv 10.14393/PPv24n1a2020-47265
dc.language.iso.fl_str_mv por
language por
dc.relation.none.fl_str_mv https://seer.ufu.br/index.php/perspectivasempsicologia/article/view/47265/30421
dc.rights.driver.fl_str_mv Copyright (c) 2020 juliana mistrini verissimo, Maria Elizabeth Barreto Tavares dos Reis
info:eu-repo/semantics/openAccess
rights_invalid_str_mv Copyright (c) 2020 juliana mistrini verissimo, Maria Elizabeth Barreto Tavares dos Reis
eu_rights_str_mv openAccess
dc.format.none.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.none.fl_str_mv EDUFU - Editora da Universidade Federal de Uberlandia
publisher.none.fl_str_mv EDUFU - Editora da Universidade Federal de Uberlandia
dc.source.none.fl_str_mv Perspectivas em Psicologia; v. 24 n. 1 (2020): Revista Perspectivas em Psicologia
2237-6917
reponame:Revista Perspectivas em Psicologia (Online)
instname:Universidade Federal de Uberlândia (UFU)
instacron:UFU
instname_str Universidade Federal de Uberlândia (UFU)
instacron_str UFU
institution UFU
reponame_str Revista Perspectivas em Psicologia (Online)
collection Revista Perspectivas em Psicologia (Online)
repository.name.fl_str_mv Revista Perspectivas em Psicologia (Online) - Universidade Federal de Uberlândia (UFU)
repository.mail.fl_str_mv ||moisesflemos@yahoo.com.br
_version_ 1798042280818376704

Registros relacionados