Jogos digitais na formação de professores de Biologia, Química e Física da Universidade Federal de Uberlândia

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Marques, Tatiana do Couto Vecchi
Data de Publicação: 2021
Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da UFU
Texto Completo: https://repositorio.ufu.br/handle/123456789/31804
Resumo: Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação)
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spelling Jogos digitais na formação de professores de Biologia, Química e Física da Universidade Federal de UberlândiaJogos digitaisFormação de professoresComponente curricular obrigatórioGamificaçãoFormação inicial docenteCNPQ::CIENCIAS BIOLOGICAS::BIOLOGIA GERALTrabalho de Conclusão de Curso (Graduação)No decorrer do tempo a educação tem passado por diversas transformações. Atualmente estamos vivendo uma era digital onde cada vez mais os métodos educacionais são influenciados pela digitalização e gamificação para atender a nova geração de estudantes, muitos deles nativos digitais. Nesse estudo, caracterizado como documental, avaliamos as Fichas dos Componentes Curriculares dos cursos de Licenciatura em Ciências Biológicas, Física e Química da Universidade Federal de Uberlândia (UFU), com objetivo de investigar a ocorrência de jogos digitais no projeto desses cursos. Encontramos apenas um único componente curricular, em caráter obrigatório, no curso de Física, que prevê a abordagem desse recurso didático. Consideramos que o Núcleo Docente Estruturante (NDE) dos cursos abordados nessa pesquisa, especialmente o de Ciências Biológicas e Química devem discutir a inserção dos jogos digitais no projeto pedagógico dessas graduações, em especial nos componentes curriculares obrigatórios, para que o futuro docente já trabalhe essas questões lúdicas e digitais desde a formação.Universidade Federal de UberlândiaBrasilCiências BiológicasTavares Júnior, Melchior Joséhttp://lattes.cnpq.br/9852264647189506Souza, Paulo Vitor Teodoro dehttp://lattes.cnpq.br/9812092792083903Almeida, Ariádine Cristine dehttp://lattes.cnpq.br/9104947767194284Marques, Tatiana do Couto Vecchi2021-05-26T15:15:58Z2021-05-26T15:15:58Z2021-05-19info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisapplication/pdfMARQUES, Tatiana do Couto Vecchi. Jogos digitais na formação de professores de Biologia, Química e Física da Universidade Federal de Uberlândia. 2021. 26 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) – Universidade Federal de Uberlândia, Uberlândia, 2021.https://repositorio.ufu.br/handle/123456789/31804porinfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositório Institucional da UFUinstname:Universidade Federal de Uberlândia (UFU)instacron:UFU2021-05-27T06:18:37Zoai:repositorio.ufu.br:123456789/31804Repositório InstitucionalONGhttp://repositorio.ufu.br/oai/requestdiinf@dirbi.ufu.bropendoar:2021-05-27T06:18:37Repositório Institucional da UFU - Universidade Federal de Uberlândia (UFU)false
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