Perfil dos egressos dos cursos de gradua??o da Universidade Federal de Minas Gerais ? Campus Regional de Montes Claros
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Data de Publicação: | 2020 |
Tipo de documento: | Dissertação |
Idioma: | por |
Título da fonte: | Repositório Institucional da UFVJM |
Texto Completo: | http://acervo.ufvjm.edu.br/jspui/handle/1/2330 |
Resumo: | Por meio desta pesquisa, pretendeu-se diagnosticar o perfil socioecon?mico e profissional dos egressos dos cursos de gradua??o da Universidade Federal de Minas Gerais - Campus Regional de Montes Claros - Administra??o, Agronomia, Engenharia Agr?cola e Ambiental, Engenharia de Alimentos, Engenharia Florestal e Zootecnia -, ingressantes a partir do ano de 2009 e concluintes entre os anos de 2013 e 2018. Para tanto, realizou-se uma pesquisa de abordagem quantitativa, descritiva e explorat?ria quantos aos objetivos, tendo por estrat?gia metodol?gica o estudo de caso. A popula??o da pesquisa foi composta pelos 841 egressos graduados entre os anos de 2013 e 2018. A coleta de dados foi realizada em dois momentos. O primeiro se destinou ? identifica??o de todos os egressos, da trajet?ria acad?mica, das caracter?sticas socioecon?micas e demogr?ficas desses profissionais, a partir dos registros constantes do Sistema Integrado de Gest?o Acad?mica da Universidade. Encerrada essa etapa, mediante a aplica??o de um question?rio, buscou-se reconhecer esses egressos em suas atuais atividades profissionais e acad?micas, resgatando aspectos como a inser??o no mercado de trabalho; a renda; a satisfa??o profissional; a escolaridade dos pais; a renda familiar; o ingresso na p?s-gradua??o; e a percep??o quanto ? forma??o e ao papel da universidade. Os dados foram analisados sob o enfoque da estat?stica descritiva, com a utiliza??o do software estat?stico Statistical Package for the Social Sciences (SPSS). Os resultados da pesquisa apontaram para um perfil feminino; n?o branco; mineiro, sobretudo do Norte de Minas; de classes sociais menos favorecidas; benefici?rios da assist?ncia estudantil; procedentes de um ensino m?dio p?blico; com pais com baixo grau de escolaridade; al?m de significativo percentual de egressos (39%) serem os primeiros a concluir o ensino superior na fam?lia. Ap?s a conclus?o da gradua??o, 63% dos egressos foram admitidos no mercado de trabalho (emprego formal; atividade eventual e informal; ou neg?cio pr?prio ou familiar); 62% deram continuidade ? forma??o acad?mica; e 4,5% estavam desempregados. Quanto ? renda, a maioria dos respondentes (56%) informaram perceber at? tr?s sal?rios m?nimos, havendo varia??es por curso. Dessarte, a renda dos egressos, em regra, ? inferior ? m?dia nacional para profissionais com ensino superior e ao piso salarial da categoria. Para mais, foi poss?vel perceber que a UFMG ? Campus Montes Claros atende a um perfil de estudante historicamente exclu?do da educa??o superior, evidenciando a import?ncia desse Campus para a democratiza??o do acesso, perman?ncia e conclus?o do ensino superior, al?m da interioriza??o. Contudo, n?o se pode olvidar que os cursos ofertados nesse Campus est?o entre aqueles de menor concorr?ncia na Universidade. Segundo Bourdieu e Boltanski (2003), as desigualdades educacionais s?o estruturadas nas desigualdades sociais, sendo a pr?pria escolha da carreira um forte indicativo da origem social. |
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Gon?alves, Edinalva RodriguesPinheiro, Daniel CalbinoSabino, Geruza de F?tima Tom?Vieira, Fl?vio C?sar FreitasAugusto, Helder dos AnjosCirino, S?rgio DiasUniversidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri (UFVJM)Pinheiro, Daniel Calbino2020-11-11T13:25:55Z2020-11-11T13:25:55Z20202020-04-30GON?ALVES, Edinalva Rodrigues. Perfil dos egressos dos cursos de gradua??o da Universidade Federal de Minas Gerais ? Campus Regional de Montes Claros. 2020. 283 p. Disserta??o (Mestrado Profissional em Educa??o) ? Programa de P?s-Gradua??o em Educa??o, Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri, Diamantina, 2020.http://acervo.ufvjm.edu.br/jspui/handle/1/2330Por meio desta pesquisa, pretendeu-se diagnosticar o perfil socioecon?mico e profissional dos egressos dos cursos de gradua??o da Universidade Federal de Minas Gerais - Campus Regional de Montes Claros - Administra??o, Agronomia, Engenharia Agr?cola e Ambiental, Engenharia de Alimentos, Engenharia Florestal e Zootecnia -, ingressantes a partir do ano de 2009 e concluintes entre os anos de 2013 e 2018. Para tanto, realizou-se uma pesquisa de abordagem quantitativa, descritiva e explorat?ria quantos aos objetivos, tendo por estrat?gia metodol?gica o estudo de caso. A popula??o da pesquisa foi composta pelos 841 egressos graduados entre os anos de 2013 e 2018. A coleta de dados foi realizada em dois momentos. O primeiro se destinou ? identifica??o de todos os egressos, da trajet?ria acad?mica, das caracter?sticas socioecon?micas e demogr?ficas desses profissionais, a partir dos registros constantes do Sistema Integrado de Gest?o Acad?mica da Universidade. Encerrada essa etapa, mediante a aplica??o de um question?rio, buscou-se reconhecer esses egressos em suas atuais atividades profissionais e acad?micas, resgatando aspectos como a inser??o no mercado de trabalho; a renda; a satisfa??o profissional; a escolaridade dos pais; a renda familiar; o ingresso na p?s-gradua??o; e a percep??o quanto ? forma??o e ao papel da universidade. Os dados foram analisados sob o enfoque da estat?stica descritiva, com a utiliza??o do software estat?stico Statistical Package for the Social Sciences (SPSS). 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Campus Montes Claros atende a um perfil de estudante historicamente exclu?do da educa??o superior, evidenciando a import?ncia desse Campus para a democratiza??o do acesso, perman?ncia e conclus?o do ensino superior, al?m da interioriza??o. Contudo, n?o se pode olvidar que os cursos ofertados nesse Campus est?o entre aqueles de menor concorr?ncia na Universidade. Segundo Bourdieu e Boltanski (2003), as desigualdades educacionais s?o estruturadas nas desigualdades sociais, sendo a pr?pria escolha da carreira um forte indicativo da origem social.Submitted by Jos? Henrique Henrique (jose.neves@ufvjm.edu.br) on 2020-11-10T14:42:34Z No. of bitstreams: 2 license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) edinalva_rodrigues_goncalves.pdf: 7431501 bytes, checksum: c2c2cc600e743d0b549307ad1314e43e (MD5)Approved for entry into archive by Jos? 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Programa de P?s-Gradua??o em Educa??o, Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri, 2020.This research aimed at diagnosing the socioeconomic and professional profile of graduates from undergraduate courses at the Federal University of Minas Gerais - Montes Claros Regional Campus - Administration, Agronomy, Agricultural and Environmental Engineering, Food Engineering, Forestry Engineering, and Zootechnics -, who started their course in 2009 and concluded it between the years 2013 and 2018. For this purpose, a quantitative, descriptive, and exploratory approach research was developed, with respect to objectives, using case study as a methodological strategy. Research population was comprised of 841 graduates between 2013 and 2018. Data collection was carried out in two phases. The first one was intended to identify all graduates, their academic trajectory, socioeconomic and demographic characteristics of these professionals, based on records contained in the University?s Integrated Academic Management System. Having finished this phase, it was aimed to recognize these graduates in their current professional and academic activities, by the application of a questionnaire, identifying aspects, such as insertion in the job market; income; job satisfaction; parents? schooling; family income; entry into graduate school; and perceptions regarding formation and role of the university. Data was analyzed from a descriptive statistics perspective, using the statistical software Statistical Package for the Social Sciences (SPSS). Survey results indicated a female profile; not white; from Minas Gerais State, especially from the north part of the state; from less favored social classes; beneficiaries of student assistance; with a public high school background; with parents with low educational level; as well as a significant percentage of graduates (39%) being the first to complete higher education in the family. After graduation, 63% of graduates were admitted to the job market (formal employment; sporadic and informal activities; own business or family business); 62% continued their academic studies; and 4.5% were unemployed. With respect to income, most respondents (56%) reported earning up to three minimum wages, with variations per undergraduate course. Hence, graduates? income, as a rule, is lower than the national average for professionals with higher education and lower than the professional category minimum wage. Moreover, it was possible to notice that UFMG - Montes Claros Campus serves a profile of students historically excluded from higher education, highlighting the importance of this campus for democratization access, permanence, and completion of higher education, as well as to interiorization. Nonetheless, it cannot be omitted that the undergraduate courses offered at this campus are among those with less competition at the University. According to Bourdieu and Boltanski (2003), educational inequalities are structured in social inequalities, with social origin playing a significant role on career choice.porUFVJMA concess?o da licen?a deste item refere-se ao ? termo de autoriza??o impresso assinado pelo autor, assim como na licen?a Creative Commons, com as seguintes condi??es: Na qualidade de titular dos direitos de autor da publica??o, autorizo a Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri e o IBICT a disponibilizar por meio de seus reposit?rios, sem ressarcimento dos direitos autorais, de acordo com a Lei n? 9610/98, o texto integral da obra disponibilizada, conforme permiss?es assinaladas, para fins de leitura, impress?o e/ou download, a t?tulo de divulga??o da produ??o cient?fica brasileira, e preserva??o, a partir desta data.info:eu-repo/semantics/openAccessPerfil dos egressos dos cursos de gradua??o da Universidade Federal de Minas Gerais ? Campus Regional de Montes Clarosinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/masterThesisEgressoPerfil do egressoEgresso UFMG ? Campus Montes ClarosUFMG ? Campus Montes ClarosInstituto de Ci?ncias Agr?rias da UFMG (ICA/UFMG)UFMG - Montes Claros CampusGraduateGraduate profileGraduated by UFMG - Montes Claros CampusUFMG?s Institute of Agricultural Sciencesreponame:Repositório Institucional da UFVJMinstname:Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri (UFVJM)instacron:UFVJMTEXTedinalva_rodrigues_goncalves.pdf.txtedinalva_rodrigues_goncalves.pdf.txtExtracted texttext/plain567164http://acervo.ufvjm.edu.br/jspui/bitstream/1/2330/6/edinalva_rodrigues_goncalves.pdf.txt3788e76221d8536f9d4760e4e5e4804aMD56LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-82157http://acervo.ufvjm.edu.br/jspui/bitstream/1/2330/5/license.txtc0fe10782d3e2994b7c028f47c86ff9eMD55CC-LICENSElicense_urllicense_urltext/plain; charset=utf-849http://acervo.ufvjm.edu.br/jspui/bitstream/1/2330/2/license_url4afdbb8c545fd630ea7db775da747b2fMD52license_textlicense_texttext/html; charset=utf-80http://acervo.ufvjm.edu.br/jspui/bitstream/1/2330/3/license_textd41d8cd98f00b204e9800998ecf8427eMD53license_rdflicense_rdfapplication/rdf+xml; charset=utf-80http://acervo.ufvjm.edu.br/jspui/bitstream/1/2330/4/license_rdfd41d8cd98f00b204e9800998ecf8427eMD54ORIGINALedinalva_rodrigues_goncalves.pdfedinalva_rodrigues_goncalves.pdfapplication/pdf7431501http://acervo.ufvjm.edu.br/jspui/bitstream/1/2330/1/edinalva_rodrigues_goncalves.pdfc2c2cc600e743d0b549307ad1314e43eMD511/23302020-11-12 03:00:22.032oai:acervo.ufvjm.edu.br/jspui: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ório InstitucionalPUBhttp://acervo.ufvjm.edu.br/oai/requestrepositorio@ufvjm.edu.bropendoar:21452020-11-12T05:00:22Repositório Institucional da UFVJM - Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri (UFVJM)false |
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Perfil dos egressos dos cursos de gradua??o da Universidade Federal de Minas Gerais ? Campus Regional de Montes Claros Gon?alves, Edinalva Rodrigues Egresso Perfil do egresso Egresso UFMG ? Campus Montes Claros UFMG ? Campus Montes Claros Instituto de Ci?ncias Agr?rias da UFMG (ICA/UFMG) UFMG - Montes Claros Campus Graduate Graduate profile Graduated by UFMG - Montes Claros Campus UFMG?s Institute of Agricultural Sciences |
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