A percepção do corpo docente da Escola Classe 305 Sul quanto ao uso da lousa digital como ferramenta facilitadora no processo de aprendizagem
Autor(a) principal: | |
---|---|
Data de Publicação: | 2015 |
Tipo de documento: | Trabalho de conclusão de curso |
Idioma: | por |
Título da fonte: | Biblioteca Digital de Monografias da UnB |
Texto Completo: | http://bdm.unb.br/handle/10483/16820 |
Resumo: | Trabalho de Conclusão de Curso (especialização)—Universidade de Brasília, Ministério da Educação, Centro de Estudos Avançados Multidisciplinares, Centro de Formação Continuada de Professores, Secretaria de Educação do Distrito Federal, Escola de Aperfeiçoamento de Profissionais da Educação, Curso de Especialização em Coordenação Pedagógica, 2015. |
id |
UNB-2_112e6d4f1a23b1f3196ecf279752d2c2 |
---|---|
oai_identifier_str |
oai:bdm.unb.br:10483/16820 |
network_acronym_str |
UNB-2 |
network_name_str |
Biblioteca Digital de Monografias da UnB |
repository_id_str |
11571 |
spelling |
Neves, Lanuza de Oliveira RochaSantos, Janaína de Araújo TeixeiraBarrenechea, Cristina AzraNEVES, Lanuza de Oliveira Rocha. A percepção do corpo docente da Escola Classe 305 Sul quanto ao uso da lousa digital como ferramenta facilitadora no processo de aprendizagem. 2015. 62 f., il. Trabalho de Conclusão de Curso (Especialização em Coordenação Pedagógica)—Universidade de Brasília, Brasília, 2015.http://bdm.unb.br/handle/10483/16820Trabalho de Conclusão de Curso (especialização)—Universidade de Brasília, Ministério da Educação, Centro de Estudos Avançados Multidisciplinares, Centro de Formação Continuada de Professores, Secretaria de Educação do Distrito Federal, Escola de Aperfeiçoamento de Profissionais da Educação, Curso de Especialização em Coordenação Pedagógica, 2015.Este estudo analisa a percepção dos profissionais da Escola Classe 305 Sul acerca da utilização da lousa digital como ferramenta facilitadora no processo de aprendizagem. O interesse por essa investigação surge por acreditar nos avanços pedagógicos que as TICs favorecem mediante a sua implementação pela democratização e humanização, transformando as desigualdades existentes na sociedade. Trata-se de uma pesquisa qualiquantitativa de caráter descritivo, realizada na Escola Classe 305 Sul. O instrumento utilizado para a coleta de dados foi o questionário semiestruturado idealizado em 2 dimensões. A primeira busca investigar a utilização das TICs e os incentivos realizados pela coordenação pedagógica. A segunda verifica o potencial de utilização da lousa digital, foco deste estudo. A análise dos dados revelou que os recursos mais utilizados pelos profissionais da Escola Classe 305 Sul são os mais tradicionais possíveis. Indicou que um número representativo de profissionais não possui formação para a utilização das TICs no ambiente escolar. A pesquisa também apontou o interesse do corpo docente na utilização dos recursos em suas aulas. A fragilidade mais evidenciada no estudo com relação a lousa digital está associada à ausência de formação continuada sobre o uso dessa tecnologia.Submitted by Raiane Costa da Silva (raianesilva@bce.unb.br) on 2017-05-08T15:47:55Z No. of bitstreams: 3 license_text: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) 2015_LanuzaDeOliveiraNeves_tcc.pdf: 944140 bytes, checksum: 8cab882fe02ca36208e8cda81aed33d0 (MD5)Approved for entry into archive by Luanna Maia (luanna@bce.unb.br) on 2017-05-10T12:11:06Z (GMT) No. of bitstreams: 3 license_text: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) 2015_LanuzaDeOliveiraNeves_tcc.pdf: 944140 bytes, checksum: 8cab882fe02ca36208e8cda81aed33d0 (MD5)Made available in DSpace on 2017-05-10T12:11:06Z (GMT). No. of bitstreams: 3 license_text: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) 2015_LanuzaDeOliveiraNeves_tcc.pdf: 944140 bytes, checksum: 8cab882fe02ca36208e8cda81aed33d0 (MD5)Tecnologia da informação e comunicaçãoLousa digitalPráticas pedagógicasTecnologia na educaçãoA percepção do corpo docente da Escola Classe 305 Sul quanto ao uso da lousa digital como ferramenta facilitadora no processo de aprendizageminfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis2017-05-10T12:11:06Z2017-05-10T12:11:06Z2015-12-19info:eu-repo/semantics/openAccessporreponame:Biblioteca Digital de Monografias da UnBinstname:Universidade de Brasília (UnB)instacron:UNBORIGINAL2015_LanuzaDeOliveiraNeves_tcc.pdf2015_LanuzaDeOliveiraNeves_tcc.pdfapplication/pdf944140http://bdm.unb.br/xmlui/bitstream/10483/16820/1/2015_LanuzaDeOliveiraNeves_tcc.pdf8cab882fe02ca36208e8cda81aed33d0MD51CC-LICENSElicense_urllicense_urltext/plain49http://bdm.unb.br/xmlui/bitstream/10483/16820/2/license_url4afdbb8c545fd630ea7db775da747b2fMD52license_textlicense_textapplication/octet-stream0http://bdm.unb.br/xmlui/bitstream/10483/16820/3/license_textd41d8cd98f00b204e9800998ecf8427eMD53license_rdflicense_rdfapplication/octet-stream0http://bdm.unb.br/xmlui/bitstream/10483/16820/4/license_rdfd41d8cd98f00b204e9800998ecf8427eMD54LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain1817http://bdm.unb.br/xmlui/bitstream/10483/16820/5/license.txt21554873e56ad8ddc69c092699b98f95MD5510483/168202017-05-10 09:11:06.748oai:bdm.unb.br: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Biblioteca Digital de Monografiahttps://bdm.unb.br/PUBhttp://bdm.unb.br/oai/requestbdm@bce.unb.br||patricia@bce.unb.bropendoar:115712017-05-10T12:11:06Biblioteca Digital de Monografias da UnB - Universidade de Brasília (UnB)false |
dc.title.pt_BR.fl_str_mv |
A percepção do corpo docente da Escola Classe 305 Sul quanto ao uso da lousa digital como ferramenta facilitadora no processo de aprendizagem |
title |
A percepção do corpo docente da Escola Classe 305 Sul quanto ao uso da lousa digital como ferramenta facilitadora no processo de aprendizagem |
spellingShingle |
A percepção do corpo docente da Escola Classe 305 Sul quanto ao uso da lousa digital como ferramenta facilitadora no processo de aprendizagem Neves, Lanuza de Oliveira Rocha Tecnologia da informação e comunicação Lousa digital Práticas pedagógicas Tecnologia na educação |
title_short |
A percepção do corpo docente da Escola Classe 305 Sul quanto ao uso da lousa digital como ferramenta facilitadora no processo de aprendizagem |
title_full |
A percepção do corpo docente da Escola Classe 305 Sul quanto ao uso da lousa digital como ferramenta facilitadora no processo de aprendizagem |
title_fullStr |
A percepção do corpo docente da Escola Classe 305 Sul quanto ao uso da lousa digital como ferramenta facilitadora no processo de aprendizagem |
title_full_unstemmed |
A percepção do corpo docente da Escola Classe 305 Sul quanto ao uso da lousa digital como ferramenta facilitadora no processo de aprendizagem |
title_sort |
A percepção do corpo docente da Escola Classe 305 Sul quanto ao uso da lousa digital como ferramenta facilitadora no processo de aprendizagem |
author |
Neves, Lanuza de Oliveira Rocha |
author_facet |
Neves, Lanuza de Oliveira Rocha |
author_role |
author |
dc.contributor.advisorco.none.fl_str_mv |
Santos, Janaína de Araújo Teixeira |
dc.contributor.author.fl_str_mv |
Neves, Lanuza de Oliveira Rocha |
dc.contributor.advisor1.fl_str_mv |
Barrenechea, Cristina Azra |
contributor_str_mv |
Barrenechea, Cristina Azra |
dc.subject.keyword.pt_BR.fl_str_mv |
Tecnologia da informação e comunicação Lousa digital Práticas pedagógicas Tecnologia na educação |
topic |
Tecnologia da informação e comunicação Lousa digital Práticas pedagógicas Tecnologia na educação |
description |
Trabalho de Conclusão de Curso (especialização)—Universidade de Brasília, Ministério da Educação, Centro de Estudos Avançados Multidisciplinares, Centro de Formação Continuada de Professores, Secretaria de Educação do Distrito Federal, Escola de Aperfeiçoamento de Profissionais da Educação, Curso de Especialização em Coordenação Pedagógica, 2015. |
publishDate |
2015 |
dc.date.submitted.none.fl_str_mv |
2015-12-19 |
dc.date.accessioned.fl_str_mv |
2017-05-10T12:11:06Z |
dc.date.available.fl_str_mv |
2017-05-10T12:11:06Z |
dc.type.status.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/publishedVersion |
dc.type.driver.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis |
format |
bachelorThesis |
status_str |
publishedVersion |
dc.identifier.citation.fl_str_mv |
NEVES, Lanuza de Oliveira Rocha. A percepção do corpo docente da Escola Classe 305 Sul quanto ao uso da lousa digital como ferramenta facilitadora no processo de aprendizagem. 2015. 62 f., il. Trabalho de Conclusão de Curso (Especialização em Coordenação Pedagógica)—Universidade de Brasília, Brasília, 2015. |
dc.identifier.uri.fl_str_mv |
http://bdm.unb.br/handle/10483/16820 |
identifier_str_mv |
NEVES, Lanuza de Oliveira Rocha. A percepção do corpo docente da Escola Classe 305 Sul quanto ao uso da lousa digital como ferramenta facilitadora no processo de aprendizagem. 2015. 62 f., il. Trabalho de Conclusão de Curso (Especialização em Coordenação Pedagógica)—Universidade de Brasília, Brasília, 2015. |
url |
http://bdm.unb.br/handle/10483/16820 |
dc.language.iso.fl_str_mv |
por |
language |
por |
dc.rights.driver.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/openAccess |
eu_rights_str_mv |
openAccess |
dc.source.none.fl_str_mv |
reponame:Biblioteca Digital de Monografias da UnB instname:Universidade de Brasília (UnB) instacron:UNB |
instname_str |
Universidade de Brasília (UnB) |
instacron_str |
UNB |
institution |
UNB |
reponame_str |
Biblioteca Digital de Monografias da UnB |
collection |
Biblioteca Digital de Monografias da UnB |
bitstream.url.fl_str_mv |
http://bdm.unb.br/xmlui/bitstream/10483/16820/1/2015_LanuzaDeOliveiraNeves_tcc.pdf http://bdm.unb.br/xmlui/bitstream/10483/16820/2/license_url http://bdm.unb.br/xmlui/bitstream/10483/16820/3/license_text http://bdm.unb.br/xmlui/bitstream/10483/16820/4/license_rdf http://bdm.unb.br/xmlui/bitstream/10483/16820/5/license.txt |
bitstream.checksum.fl_str_mv |
8cab882fe02ca36208e8cda81aed33d0 4afdbb8c545fd630ea7db775da747b2f d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e 21554873e56ad8ddc69c092699b98f95 |
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv |
MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 |
repository.name.fl_str_mv |
Biblioteca Digital de Monografias da UnB - Universidade de Brasília (UnB) |
repository.mail.fl_str_mv |
bdm@bce.unb.br||patricia@bce.unb.br |
_version_ |
1801493028791123968 |