Razões da não implantação das aulas práticas de educação física nas séries iniciais do ensino fundamental na cidade de Piritiba-Bahia
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Data de Publicação: | 2017 |
Tipo de documento: | Trabalho de conclusão de curso |
Idioma: | por |
Título da fonte: | Biblioteca Digital de Monografias da UnB |
Texto Completo: | http://bdm.unb.br/handle/10483/22825 |
Resumo: | Trabalho de Conclusão de Curso (graduação)—Universidade de Brasília, Universidade Aberta do Brasil, Faculdade de Educação Física, 2017. |
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Santos, Rose Meire Jesus dosCastro, Oséias Guimarães deSANTOS, Rose Meire Jesus dos. Razões da não implantação das aulas práticas de educação física nas séries iniciais do ensino fundamental na cidade de Piritiba-Bahia. 2017. 27 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Licenciatura em Educação Física)—Universidade de Brasília, Universidade Aberta do Brasil, Piritiba-BA, 2017.http://bdm.unb.br/handle/10483/22825Trabalho de Conclusão de Curso (graduação)—Universidade de Brasília, Universidade Aberta do Brasil, Faculdade de Educação Física, 2017.Pensar na Educação Física é pensar em um corpo que se movimenta o tempo inteiro e precisa de uma organização, de uma orientação que este movimento aconteça de forma organizada e que leve o individuo a desenvolver sua motricidade. A Educação Física é vista por muitos educadores como uma disciplina complementar, a trataram como se ela fosse menos importante que português, matemática, ciências. Educação Física é uma disciplina obrigatória do currículo escolar. A princípio, a Educação Física, quando inserida no currículo escolar, era tida como um momento para a prática da ginástica, com a finalidade de deixar o corpo saudável. Os benefícios da Educação Física Escolar são notáveis e inúmeros, principalmente para as crianças nos primeiros estágios de crescimento. O presente documento buscou responder quais as razões da não implantação das aulas práticas de Educação Física nas séries iniciais do Ensino Fundamental na cidade de Piritiba-Bahia, entende-se que a falta da aula de Educação Física ocorre nas escolas municipais de Piritiba por falta de conhecimento da disciplina pelos docentes.Submitted by Caroline Botelho Teixeira (carolinebotelhoteixeira@gmail.com) on 2019-11-27T20:54:34Z No. of bitstreams: 3 license_text: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) 2017_RoseMeireJesusdosSantos_tcc.pdf: 531323 bytes, checksum: 433a6582b5414474465224746c257849 (MD5)Approved for entry into archive by Luanna Maia (luanna@bce.unb.br) on 2019-12-03T13:27:03Z (GMT) No. of bitstreams: 3 license_text: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) 2017_RoseMeireJesusdosSantos_tcc.pdf: 531323 bytes, checksum: 433a6582b5414474465224746c257849 (MD5)Made available in DSpace on 2019-12-03T13:27:03Z (GMT). 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