Aprendizado coletivo : uma estratégia para a inclusão de um aluno autista

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Costa, Izabel Cristina da
Data de Publicação: 2015
Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
Idioma: por
Título da fonte: Biblioteca Digital de Monografias da UnB
Texto Completo: http://bdm.unb.br/handle/10483/15751
Resumo: Monografia (especialização)—Universidade de Brasília, Instituto de Psicologia, Departamento de Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano, Programa de Pós-Graduação em Processos de Desenvolvimento Humano e Saúde, 2015.
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Baseada em uma pesquisa qualitativa onde foram envolvidos a professora regente e os alunos do 5º ano, em turma inclusiva. As mediações pedagógicas observadas e anotadas, fotografadas foram utilizadas para análise de conteúdo. As estratégias pedagógicas coletivas desenvolvidas pela professora foram devidamente incluídas dentro do processo para desenvolver as habilidades para integração, aprendizagem e socialização do estudante autista na turma.Submitted by Aline Almeida (alinealmeida@bce.unb.br) on 2017-01-16T16:58:55Z No. of bitstreams: 3 license_text: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) 2015_IzabelCristinaDaCosta_tcc.pdf: 668751 bytes, checksum: 70a8e2d42c7ebdc81da348e68a3bb487 (MD5)Approved for entry into archive by Thayse Cantanhede (thaysesantos@bce.unb.br) on 2017-01-16T18:44:04Z (GMT) No. of bitstreams: 3 license_text: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) 2015_IzabelCristinaDaCosta_tcc.pdf: 668751 bytes, checksum: 70a8e2d42c7ebdc81da348e68a3bb487 (MD5)Made available in DSpace on 2017-01-16T18:44:04Z (GMT). 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