Estratégias educacionais, públicas e privadas que podem contribuir para que a meta do desenvolvimento sustentável seja alcançada no Brasil

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Vigilato, Ueslei Alexandre dos Anjos
Data de Publicação: 2011
Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
Idioma: por
Título da fonte: Biblioteca Digital de Monografias da UnB
Texto Completo: http://bdm.unb.br/handle/10483/1761
Resumo: Monografia (graduação)—Consórcio Setentrional de Educação a Distância, Universidade de Brasília, Universidade Estadual de Goiás, Curso de Licenciatura em Biologia a Distância, 2011.
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Assim, este artigo sintetiza a pesquisa sobre a influência da educação na construção do desenvolvimento sustentável, procurando demonstrar como a educação pode provocar mudanças de comportamentos, de atitudes, que conduzam as pessoas e o governo a participarem mais ativamente das questões e problemas sociais. Este busca demonstrar como o processo educacional é essencial para o planejamento governamental, pois auxilia o governo na tomada de decisões e esclarece onde os recursos investidos surtirão efeitos mais benéficos ao desenvolvimento sustentável. Além disso, procura explicar como o conhecimento gerado pelo processo educacional também pode contribuir com as empresas e as Organizações Não-Governamentais na montagem de suas diretrizes de trabalho, de forma que estas tenham uma base ética e responsável com o meio ambiente. Outro aspecto pesquisado é a influência da educação no meio social. A pesquisa revela como a educação pode refletir de maneira eficaz na mudança de comportamento, na aquisição de valores, na motivação e sensibilização das pessoas a participarem ativamente das questões e discussões relativas ao desenvolvimento sustentável. Também explica como o desenvolvimento sustentável pode ser avaliado, ou seja, descreve como o governo pode medir se as ações e planejamentos realizados estão surtindo os efeitos esperados. Assim, através do exposto nesta revisão, procura-se descrever como a educação pode ser um dos pilares de sustentação deste novo paradigma, revelando a importância de se dar continuidade ao processo de expansão educacional, para que as ações, discussões e planejamentos a serem realizados tenham uma base sólida que consiga mobilizar e instruir todos os setores da sociedade na busca por soluções rumo a sustentabilidade.Submitted by Luiza Moreira Camargo (luizaamc@gmail.com) on 2011-08-03T20:25:41Z No. of bitstreams: 1 2011_UesleiAlexandredosAnjosVigilato.pdf: 343449 bytes, checksum: e2cc198effcf2c4f5de38b678b4c7439 (MD5)Approved for entry into archive by Jacqueline Guimarães(jacqueline.guimaraes@bce.unb.br) on 2011-08-04T13:56:51Z (GMT) No. of bitstreams: 1 2011_UesleiAlexandredosAnjosVigilato.pdf: 343449 bytes, checksum: e2cc198effcf2c4f5de38b678b4c7439 (MD5)Made available in DSpace on 2011-08-04T13:56:51Z (GMT). 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