Relação professor-aluno nas aulas de educação física em Dois Riachos - AL : realidade e perspectivas

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Félix, Cristovão Alves
Data de Publicação: 2012
Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
Idioma: por
Título da fonte: Biblioteca Digital de Monografias da UnB
Texto Completo: http://bdm.unb.br/handle/10483/5462
Resumo: Monografia (graduação)—Universidade de Brasília, Faculdade de Educação Física, Curso de Licenciatura em Educação Física, Universidade Aberta do Brasil, 2012. Curso de Licenciatura em Educação Física a Distância.
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spelling Félix, Cristovão AlvesBehmoiras, Daniel CantanhedeFÉLIX, Cristovão Alves. Relação professor-aluno nas aulas de educação física em Dois Riachos - AL: realidade e perspectivas. 2012. 53 f. Monografia (Licenciatura em Educação Física)—Universidade de Brasília, Universidade Aberta do Brasil, Santana do Ipanema-AL, 2012.http://bdm.unb.br/handle/10483/5462Monografia (graduação)—Universidade de Brasília, Faculdade de Educação Física, Curso de Licenciatura em Educação Física, Universidade Aberta do Brasil, 2012. Curso de Licenciatura em Educação Física a Distância.Hoje existem muitos estudos que procuram identificar a relação professor e aluno nas aulas de Educação Física, principalmente sua realidade e perspectiva e quais atividades eles melhor interagem durante as aulas. O método utilizado foi o estudo de caso com uma pesquisa qualitativa que procura investigar este tema citado neste trabalho. Nisto foi realizado uma pesquisa de campo na escola municipal de ensino fundamental do 1° ciclo na cidade de Dois Riachos nas aulas praticas e teóricas de educação física na sala 8° ano após as observações foi aplicado um questionário com professores e alunos, também foi utilizado à entrevista e o questionário. O objetivo de este trabalho analisar, Relação Professor- Aluno nas aulas de Educação Física em Dois Riachos – AL: Realidade e Perspectivas. A ligação existente entre os comportamentos e diálogos dos seus participantes, onde para uma análise dos resultados obtidos, o estudo teve duração de três semanas, onde foram coletados dados e comparados com a interpretação de alguns autores que falam sobre a problemática central, considerando a sua temática principal Relação Professor e aluno nas aulas de educação física realidade e foi analisar que os alunos tem uma maior interação com o professor se o mesmo for mais flexivel. Diante disso sabemos que apesar de terem sido aulas dinâmicas a relação professor e aluno precisa ser ampliada, havendo respeito mútuo e contemplação de uma maior comunicação de todos os alunos durante as aulas.Submitted by Elna Araujo (elna@bce.unb.br) on 2013-06-13T19:58:12Z No. of bitstreams: 1 2012_CristovaoAlvesFelix.pdf: 524464 bytes, checksum: cd189fed27380a398b76e71ba1681dec (MD5)Approved for entry into archive by Jacqueline Guimarães(jacqueline.guimaraes@bce.unb.br) on 2013-06-28T13:25:56Z (GMT) No. of bitstreams: 1 2012_CristovaoAlvesFelix.pdf: 524464 bytes, checksum: cd189fed27380a398b76e71ba1681dec (MD5)Made available in DSpace on 2013-06-28T13:25:56Z (GMT). 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