Avaliação de proficiência em leitura em língua inglesa dos alunos de Letras da Universidade de Brasília

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Reis, Larissa Cristina Paula
Data de Publicação: 2017
Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
Idioma: por
Título da fonte: Biblioteca Digital de Monografias da UnB
Texto Completo: http://bdm.unb.br/handle/10483/20155
Resumo: Trabalho de Conclusão de Curso (graduação)—Universidade de Brasília, Instituto de Letras, Departamento de Línguas Estrangeiras e Tradução, 2017.
id UNB-2_2e2dc1a635e30150dc9288756f5a49f2
oai_identifier_str oai:bdm.unb.br:10483/20155
network_acronym_str UNB-2
network_name_str Biblioteca Digital de Monografias da UnB
repository_id_str 11571
spelling Reis, Larissa Cristina PaulaAlmeida, Vanessa Borges deREIS, Larissa Cristina Paula. Avaliação de proficiência em leitura em língua inglesa dos alunos de Letras da Universidade de Brasília. 2017. 36 f., il. Trabalho de Conclusão de Curso (Licenciatura em Letras Inglês)—Universidade de Brasília, Brasília, 2017.http://bdm.unb.br/handle/10483/20155Trabalho de Conclusão de Curso (graduação)—Universidade de Brasília, Instituto de Letras, Departamento de Línguas Estrangeiras e Tradução, 2017.O presente trabalho insere-se na área de Linguística Aplicada, mais especificamente no campo de Avaliação de Proficiência em Línguas, e possui caráter exploratório e natureza quantitativa. O estudo visa a pesquisar sobre a proficiência em leitura em Língua Inglesa dos alunos de Letras Inglês (Bacharelado/Licenciatura/Línguas Estrangeiras Aplicadas) da Universidade de Brasília (UnB), tendo por base as seguintes perguntas de pesquisa: (1) qual nível de proficiência os participantes atingem na prova de leitura do IELTS?; e há diferenças de níveis considerando (1.1) o curso na universidade e (1.2) o ano de ingresso no curso? É sabido que tal habilidade não é de fácil mensuração, mas que é de fundamental importância, especialmente no meio acadêmico. Participaram deste estudo 32 alunos dos cursos mencionados que ingressaram na universidade entre os anos de 2013 e 2017. Os dados foram coletados por meio de um questionário e um simulado da prova de leitura do International English Language Testing System (IELTS). Os resultados apontam para diferenças em níveis de proficiência em leitura entre cursos, quando consideradas as faixas do IELTS, e também para uma progressão na proficiência em leitura ao longo do curso.Submitted by Caroline Botelho Teixeira (carolineteixeira@bce.unb.br) on 2018-05-10T13:46:49Z No. of bitstreams: 3 license_text: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) 2017_LarissaCrisitinaPaulaReis_tcc.pdf: 347665 bytes, checksum: 9c73f1520a4dc055c45183e99232bd8c (MD5)Approved for entry into archive by Luanna Maia (luanna@bce.unb.br) on 2018-05-24T14:13:38Z (GMT) No. of bitstreams: 3 license_text: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) 2017_LarissaCrisitinaPaulaReis_tcc.pdf: 347665 bytes, checksum: 9c73f1520a4dc055c45183e99232bd8c (MD5)Made available in DSpace on 2018-05-24T14:13:38Z (GMT). No. of bitstreams: 3 license_text: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) 2017_LarissaCrisitinaPaulaReis_tcc.pdf: 347665 bytes, checksum: 9c73f1520a4dc055c45183e99232bd8c (MD5)This paper is set in the area of Applied Linguistics specifically in the field of Language Testing and Assessment, being an exploratory quantitative study. It aims at investigating the reading ability in English as a foreign language of Brazilian “Letters-English” (Bachelor’s/Licentiate’s/Applied Foreign Languages) students at the University of Brasília (UnB). The following research questions guided this study: (1) what IELTS band do the participants reach?; and are there differences in levels between (1.1) courses and (1.2) years of course start? Thirty two students who had started their course between the years of 2013 and 2017 were participants. Data were collect through a questionnaire and a simulated administration of the International English Language Testing System (IELTS) reading paper. Results point to differences in reading proficiency between courses when the IELTS bands are considered, and also to a progression in reading proficiency throughout the course.LeituraProficiência em línguasLíngua inglesa - testes de aptidãoAvaliação de proficiência em leitura em língua inglesa dos alunos de Letras da Universidade de Brasíliainfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis2018-05-24T14:13:38Z2018-05-24T14:13:38Z2017-12-08info:eu-repo/semantics/openAccessporreponame:Biblioteca Digital de Monografias da UnBinstname:Universidade de Brasília (UnB)instacron:UNBORIGINAL2017_LarissaCrisitinaPaulaReis_tcc.pdf2017_LarissaCrisitinaPaulaReis_tcc.pdfapplication/pdf347665http://bdm.unb.br/xmlui/bitstream/10483/20155/1/2017_LarissaCrisitinaPaulaReis_tcc.pdf9c73f1520a4dc055c45183e99232bd8cMD51CC-LICENSElicense_urllicense_urltext/plain49http://bdm.unb.br/xmlui/bitstream/10483/20155/2/license_url4afdbb8c545fd630ea7db775da747b2fMD52license_textlicense_textapplication/octet-stream0http://bdm.unb.br/xmlui/bitstream/10483/20155/3/license_textd41d8cd98f00b204e9800998ecf8427eMD53license_rdflicense_rdfapplication/octet-stream0http://bdm.unb.br/xmlui/bitstream/10483/20155/4/license_rdfd41d8cd98f00b204e9800998ecf8427eMD54LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain1817http://bdm.unb.br/xmlui/bitstream/10483/20155/5/license.txt21554873e56ad8ddc69c092699b98f95MD5510483/201552018-05-24 11:13:38.671oai:bdm.unb.br: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Biblioteca Digital de Monografiahttps://bdm.unb.br/PUBhttp://bdm.unb.br/oai/requestbdm@bce.unb.br||patricia@bce.unb.bropendoar:115712018-05-24T14:13:38Biblioteca Digital de Monografias da UnB - Universidade de Brasília (UnB)false
dc.title.pt_BR.fl_str_mv Avaliação de proficiência em leitura em língua inglesa dos alunos de Letras da Universidade de Brasília
title Avaliação de proficiência em leitura em língua inglesa dos alunos de Letras da Universidade de Brasília
spellingShingle Avaliação de proficiência em leitura em língua inglesa dos alunos de Letras da Universidade de Brasília
Reis, Larissa Cristina Paula
Leitura
Proficiência em línguas
Língua inglesa - testes de aptidão
title_short Avaliação de proficiência em leitura em língua inglesa dos alunos de Letras da Universidade de Brasília
title_full Avaliação de proficiência em leitura em língua inglesa dos alunos de Letras da Universidade de Brasília
title_fullStr Avaliação de proficiência em leitura em língua inglesa dos alunos de Letras da Universidade de Brasília
title_full_unstemmed Avaliação de proficiência em leitura em língua inglesa dos alunos de Letras da Universidade de Brasília
title_sort Avaliação de proficiência em leitura em língua inglesa dos alunos de Letras da Universidade de Brasília
author Reis, Larissa Cristina Paula
author_facet Reis, Larissa Cristina Paula
author_role author
dc.contributor.author.fl_str_mv Reis, Larissa Cristina Paula
dc.contributor.advisor1.fl_str_mv Almeida, Vanessa Borges de
contributor_str_mv Almeida, Vanessa Borges de
dc.subject.keyword.pt_BR.fl_str_mv Leitura
Proficiência em línguas
Língua inglesa - testes de aptidão
topic Leitura
Proficiência em línguas
Língua inglesa - testes de aptidão
description Trabalho de Conclusão de Curso (graduação)—Universidade de Brasília, Instituto de Letras, Departamento de Línguas Estrangeiras e Tradução, 2017.
publishDate 2017
dc.date.submitted.none.fl_str_mv 2017-12-08
dc.date.accessioned.fl_str_mv 2018-05-24T14:13:38Z
dc.date.available.fl_str_mv 2018-05-24T14:13:38Z
dc.type.status.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.type.driver.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
format bachelorThesis
status_str publishedVersion
dc.identifier.citation.fl_str_mv REIS, Larissa Cristina Paula. Avaliação de proficiência em leitura em língua inglesa dos alunos de Letras da Universidade de Brasília. 2017. 36 f., il. Trabalho de Conclusão de Curso (Licenciatura em Letras Inglês)—Universidade de Brasília, Brasília, 2017.
dc.identifier.uri.fl_str_mv http://bdm.unb.br/handle/10483/20155
identifier_str_mv REIS, Larissa Cristina Paula. Avaliação de proficiência em leitura em língua inglesa dos alunos de Letras da Universidade de Brasília. 2017. 36 f., il. Trabalho de Conclusão de Curso (Licenciatura em Letras Inglês)—Universidade de Brasília, Brasília, 2017.
url http://bdm.unb.br/handle/10483/20155
dc.language.iso.fl_str_mv por
language por
dc.rights.driver.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
eu_rights_str_mv openAccess
dc.source.none.fl_str_mv reponame:Biblioteca Digital de Monografias da UnB
instname:Universidade de Brasília (UnB)
instacron:UNB
instname_str Universidade de Brasília (UnB)
instacron_str UNB
institution UNB
reponame_str Biblioteca Digital de Monografias da UnB
collection Biblioteca Digital de Monografias da UnB
bitstream.url.fl_str_mv http://bdm.unb.br/xmlui/bitstream/10483/20155/1/2017_LarissaCrisitinaPaulaReis_tcc.pdf
http://bdm.unb.br/xmlui/bitstream/10483/20155/2/license_url
http://bdm.unb.br/xmlui/bitstream/10483/20155/3/license_text
http://bdm.unb.br/xmlui/bitstream/10483/20155/4/license_rdf
http://bdm.unb.br/xmlui/bitstream/10483/20155/5/license.txt
bitstream.checksum.fl_str_mv 9c73f1520a4dc055c45183e99232bd8c
4afdbb8c545fd630ea7db775da747b2f
d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e
d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e
21554873e56ad8ddc69c092699b98f95
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Biblioteca Digital de Monografias da UnB - Universidade de Brasília (UnB)
repository.mail.fl_str_mv bdm@bce.unb.br||patricia@bce.unb.br
_version_ 1813907957556969472