A importância do coordenador na elaboração do projeto político pedagógico

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Cunha, Célia Borges da
Data de Publicação: 2013
Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
Idioma: por
Título da fonte: Biblioteca Digital de Monografias da UnB
Texto Completo: http://bdm.unb.br/handle/10483/8537
Resumo: Monografia (especialização)—Universidade de Brasília, Ministério da Educação, Centro de Estudos Avançados Multidisciplinares, Centro de Formação Continuada de Professores, Secretaria de Educação do Distrito Federal, Escola de Aperfeiçoamento de Profissionais da Educação, Curso de Especialização em Coordenação Pedagógica, 2013.
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Monografia (Especialização em Coordenação Pedagógica)—Universidade de Brasília, Brasília, 2013.http://bdm.unb.br/handle/10483/8537Monografia (especialização)—Universidade de Brasília, Ministério da Educação, Centro de Estudos Avançados Multidisciplinares, Centro de Formação Continuada de Professores, Secretaria de Educação do Distrito Federal, Escola de Aperfeiçoamento de Profissionais da Educação, Curso de Especialização em Coordenação Pedagógica, 2013.Para concretizar os objetivos deste estudo, buscou-se analisar a função do coordenador pedagógico e sua participação na construção do Projeto Político Pedagógico (PPP), bem como analisar a utilização do PPP no processo de reelaboração, organização e execução de projetos educativos no âmbito escolar.Submitted by Patricia Nunes (patricia@bce.unb.br) on 2014-10-03T16:44:44Z No. of bitstreams: 1 2013_CeliaBorgesdaCunha.pdf: 437099 bytes, checksum: 4c81b7bd95e67e37a845168a95683daa (MD5)Approved for entry into archive by Patricia Nunes(patricia@bce.unb.br) on 2014-10-03T16:44:52Z (GMT) No. of bitstreams: 1 2013_CeliaBorgesdaCunha.pdf: 437099 bytes, checksum: 4c81b7bd95e67e37a845168a95683daa (MD5)Made available in DSpace on 2014-10-03T16:44:52Z (GMT). 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