Ateliê de artes visuais na escola : um espaço favorável à aprendizagem

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Silva, Benedita Márcia Mourão da
Data de Publicação: 2012
Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
Idioma: por
Título da fonte: Biblioteca Digital de Monografias da UnB
Texto Completo: http://bdm.unb.br/handle/10483/5625
Resumo: Monografia (graduação)—Universidade de Brasília, Universidade Aberta do Brasil, Instituto de Artes, Departamento de Artes Visuais, 2012.
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Essa questão foi observada e identificada durante os Estágios Supervisionados em Artes Visuais na Escola Municipal de Ensino Fundamental Professor José Augusto de Araújo, onde se observou que não é disponibilizado aos alunos um espaço adequado para realizarem as atividades práticas das aulas de arte. Esta investigação tem por objetivo analisar os percursos dialógicos entre a teoria e a prática do ensino de arte utilizando o ateliê. Para tanto, torna-se necessário conhecer as mudanças que ocorreram no ensino das artes, reconhecer a relevância de um espaço físico adequado para aulas práticas de arte, esclarecer sobre a relação de ensino aprendizagem entre teoria e prática para favorecer a produção artística dos alunos e demonstrar como um ateliê pode contribuir no desenvolvimento da prática artística no Ensino Fundamental II.Submitted by Luiza Silva Almeida (luiza.lsa@hotmail.com) on 2013-07-08T18:26:13Z No. of bitstreams: 1 2012_BeneditaMárciaMourãodaSilva.pdf: 515759 bytes, checksum: c6db63a5d541c5e46d23159b046d1ba7 (MD5)Approved for entry into archive by Luanna Maia(luanna@bce.unb.br) on 2013-07-10T11:55:02Z (GMT) No. of bitstreams: 1 2012_BeneditaMárciaMourãodaSilva.pdf: 515759 bytes, checksum: c6db63a5d541c5e46d23159b046d1ba7 (MD5)Made available in DSpace on 2013-07-10T11:55:02Z (GMT). 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