Forró enquanto rearranjo musical : um estudo sobre o repertório de jovens do ensino médio na atualidade

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Fonseca, Carlos Antonio da
Data de Publicação: 2012
Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
Idioma: por
Título da fonte: Biblioteca Digital de Monografias da UnB
Texto Completo: http://bdm.unb.br/handle/10483/4802
Resumo: Trabalho de Conclusão de Curso (graduação)—Universidade de Brasília, Decanato de Ensino de Graduação, Universidade Aberta do Brasil, Instituto de Artes, Departamento de Música, Curso de Licenciatura em Música a Distância, 2012.
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spelling Fonseca, Carlos Antonio daTorres, Fernanda de Assis OliveiraFONSECA, Carlos Antonio da. Forró enquanto rearranjo musical: um estudo sobre o repertório de jovens do ensino médio na atualidade. 2012. [29] f., il. Trabalho de Conclusão de Curso (Licenciatura em Música)—Universidade de Brasília, Universidade Aberta do Brasil, Brasília, 2012.http://bdm.unb.br/handle/10483/4802Trabalho de Conclusão de Curso (graduação)—Universidade de Brasília, Decanato de Ensino de Graduação, Universidade Aberta do Brasil, Instituto de Artes, Departamento de Música, Curso de Licenciatura em Música a Distância, 2012.O presente artigo tem por objetivo analisar o estilo forró, buscando conhecer suas reformulações na atualidade a partir do rearranjo, em meio às práticas musicais de 60 jovens do 1º e 2º ano do ensino médio de faixa etária de 14 a 17 anos do colégio Adonai na cidade de Anápolis. Neste artigo proponho uma discussão sobre as origens e transformações do forró na contemporaneidade. O método de pesquisa utilizado foi à pesquisa-ação. Para a coleta de dados utilizou-se de questionários e entrevistas. Os resultados indicam que as atividades desenvolvidas proporcionaram aos alunos um contato direto com o fazer musical a partir do estilo forró, além de experimentar instrumentos que não fazia parte de seu cotidiano. Tal proposta poderá contribuir com o fazer e o apreciar musical dos inseridos nesse contexto e daqueles que a esse trabalho tiver acesso, cabendo ressaltar as contribuições das oficinas musicais e recital didático.Submitted by Elna Araujo (elna@bce.unb.br) on 2013-04-13T00:28:55Z No. of bitstreams: 1 2012_CarlosAntoniodaFonseca.pdf: 221311 bytes, checksum: 723849ac8626b51ab21fd00cf690e608 (MD5)Approved for entry into archive by Luanna Maia(luanna@bce.unb.br) on 2013-04-15T13:02:46Z (GMT) No. of bitstreams: 1 2012_CarlosAntoniodaFonseca.pdf: 221311 bytes, checksum: 723849ac8626b51ab21fd00cf690e608 (MD5)Made available in DSpace on 2013-04-15T13:02:46Z (GMT). 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