A contribuição da literatura na alfabetização

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Souza, Letícia Barbosa Caetano de
Data de Publicação: 2019
Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
Idioma: por
Título da fonte: Biblioteca Digital de Monografias da UnB
Texto Completo: https://bdm.unb.br/handle/10483/25692
Resumo: Trabalho de Conclusão de Curso (graduação)—Universidade de Brasília, Faculdade de Educação, 2019.
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spelling Souza, Letícia Barbosa Caetano deSouza, Maria Emília Gonzaga deSOUZA, Letícia Barbosa Caetano de. A contribuição da literatura na alfabetização. 2019. 73 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Licenciatura em Pedagogia)—Universidade de Brasília, Brasília, 2019.https://bdm.unb.br/handle/10483/25692Trabalho de Conclusão de Curso (graduação)—Universidade de Brasília, Faculdade de Educação, 2019.O presente trabalho tem como objetivo geral analisar o papel da literatura no processo de alfabetização, para discutir os desafios, limitações e possibilidades de avanços no processo de ensino e aprendizagem por meio da literatura. A investigação tem uma abordagem qualitativa e se caracteriza como pesquisa participante. A observação e a pesquisa de campo foram as técnicas básicas para a coleta de dados, como também a utilização de um diário de campo para registrar os processos que surgiram dentro da sala de aula em uma turma de 1º ano do Ensino Fundamental I de uma escola pública, localizada em Brasília. Para a fundamentação teórica da pesquisa, foram utilizados alguns autores, dentre eles: Soares (2004); Kleiman (2002); Bamberguer (2002), Jouve (2002); Barbosa (1997); Lajolo (1995, 2001). O resultado mostra que, na mediação pedagógica observada e aplicada, nota-se um trabalho priorizado no desenvolvimento da leitura com a utilização de atividades participativas, promovendo uma interação e compreensão dos estudantes em relação as suas interpretações de suas realidades com o mundo. Assim, os processos de leitura dialogam com uma perspectiva da alfabetização e do letramento juntamente com o mundo exterior.Submitted by Anita Souza (anita.souza@bce.unb.br) on 2020-10-07T13:41:09Z No. of bitstreams: 1 2019_LeticiaBarbosaCaetanoDeSouza_tcc.pdf: 1139521 bytes, checksum: 772c93c388214c6c90844954ff317400 (MD5)Approved for entry into archive by Luanna Maia (luanna@bce.unb.br) on 2020-10-14T23:52:00Z (GMT) No. of bitstreams: 1 2019_LeticiaBarbosaCaetanoDeSouza_tcc.pdf: 1139521 bytes, checksum: 772c93c388214c6c90844954ff317400 (MD5)Made available in DSpace on 2020-10-14T23:52:00Z (GMT). No. of bitstreams: 1 2019_LeticiaBarbosaCaetanoDeSouza_tcc.pdf: 1139521 bytes, checksum: 772c93c388214c6c90844954ff317400 (MD5)The present work aims to analyze the role of literature in the literacy process, to discuss the challenges, limitations and possibilities of advances in the teaching and learning process through literature. The research has a qualitative approach and is characterized as participatory research. Observation and field research were the basic techniques for data collection, as well as the use of a field diary to record the processes that emerged within the classroom in a 1st grade elementary school class of a public school, located in Brasilia. For the theoretical foundation of the research, some authors were used, among them: Soares (2004); Kleiman (2002); Bamberguer (2002); Jouve (2002), Barbosa (1997); Lajolo (1995, 2001). The result shows that, in the pedagogical mediation observed and applied, there is a prioritized work in the development of reading with the use of participatory activities, promoting interaction and understanding of students in relation to their interpretations of their realities with the world. Thus, the reading processes dialogue with a perspective of literacy and literacy together with the outside world.A concessão da licença deste item refere-se ao termo de autorização impresso assinado pelo autor que autoriza a Biblioteca Digital da Produção Intelectual Discente da Universidade de Brasília (BDM) a disponibilizar o trabalho de conclusão de curso por meio do sítio bdm.unb.br, com as seguintes condições: disponível sob Licença Creative Commons 4.0 International, que permite copiar, distribuir e transmitir o trabalho, desde que seja citado o autor e licenciante. Não permite o uso para fins comerciais nem a adaptação desta.info:eu-repo/semantics/openAccessAlfabetizaçãoLetramentoLiteratura - estudo e ensinoEnsino e aprendizagemA contribuição da literatura na alfabetizaçãoinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis2020-10-14T23:52:00Z2020-10-14T23:52:00Z2019-12-12porreponame:Biblioteca Digital de Monografias da UnBinstname:Universidade de Brasília (UnB)instacron:UNBLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain1817http://bdm.unb.br/xmlui/bitstream/10483/25692/2/license.txt21554873e56ad8ddc69c092699b98f95MD52ORIGINAL2019_LeticiaBarbosaCaetanoDeSouza_tcc.pdf2019_LeticiaBarbosaCaetanoDeSouza_tcc.pdfapplication/pdf1139521http://bdm.unb.br/xmlui/bitstream/10483/25692/1/2019_LeticiaBarbosaCaetanoDeSouza_tcc.pdf772c93c388214c6c90844954ff317400MD5110483/256922020-10-14 20:52:00.306oai:bdm.unb.br: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Biblioteca Digital de Monografiahttps://bdm.unb.br/PUBhttp://bdm.unb.br/oai/requestbdm@bce.unb.br||patricia@bce.unb.bropendoar:115712020-10-14T23:52Biblioteca Digital de Monografias da UnB - Universidade de Brasília (UnB)false
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