Adaptation and validation of the Organizational Learning Mechanism Scale (OLMS)

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Silva, Fábio Ferreira
Data de Publicação: 2019
Outros Autores: Odelius, Catarina Cecília
Tipo de documento: Artigo
Idioma: eng
Título da fonte: Repositório Institucional da UnB
Texto Completo: https://repositorio.unb.br/handle/10482/36405
https://doi.org/10.1590/0104-530x3428-19
http://orcid.org/0000-0001-6138-8975
http://orcid.org/0000-0002-2152-5194
Resumo: Este estudo objetiva adaptar a escala Mecanismos de Aprendizagem em Organização (EMAO), a qual trata das ações da organização que visem à criação de procedimentos e práticas para a aquisição, armazenamento, compartilhamento e utilização dos conhecimentos. A escala foi adaptada com base em validação da escala para o contexto brasileiro, e em revisão de literatura relativa ao tema. A escala adaptada foi submetida à validação semântica e teórica por juízes, além da aplicação de um teste piloto em uma pequena amostra. Os dados foram coletados por meio eletrônico junto à 268 servidores públicos que atuam em organizações militares e civis. Após a condução de análises prévias recomendadas, realizou-se a análise fatorial, identificando-se 3 fatores: Mecanismos de Aquisição Interna (11 itens e α = 0,924), Mecanismos de Codificação e Controle (8 itens e α = 0,899) e Mecanismo de Aquisição Interna (3 itens e α = 0,726), os quais explicaram uma variância total de 62,20%, tendo sido tais resultados superiores aos encontrados na primeira adaptação da EMAO. Os resultados alcançados indicam um instrumento com bons parâmetros estatísticos, além de responder por uma boa quantidade da variância do construto, apontando direções para realização de novas pesquisas.
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spelling Adaptation and validation of the Organizational Learning Mechanism Scale (OLMS)Adaptação e validação da Escala de Mecanismo de Aprendizagem em Organizações (EMAO)Gestão do conhecimentoAprendizagem organizacionalComportamento organizacionalEste estudo objetiva adaptar a escala Mecanismos de Aprendizagem em Organização (EMAO), a qual trata das ações da organização que visem à criação de procedimentos e práticas para a aquisição, armazenamento, compartilhamento e utilização dos conhecimentos. A escala foi adaptada com base em validação da escala para o contexto brasileiro, e em revisão de literatura relativa ao tema. A escala adaptada foi submetida à validação semântica e teórica por juízes, além da aplicação de um teste piloto em uma pequena amostra. Os dados foram coletados por meio eletrônico junto à 268 servidores públicos que atuam em organizações militares e civis. Após a condução de análises prévias recomendadas, realizou-se a análise fatorial, identificando-se 3 fatores: Mecanismos de Aquisição Interna (11 itens e α = 0,924), Mecanismos de Codificação e Controle (8 itens e α = 0,899) e Mecanismo de Aquisição Interna (3 itens e α = 0,726), os quais explicaram uma variância total de 62,20%, tendo sido tais resultados superiores aos encontrados na primeira adaptação da EMAO. Os resultados alcançados indicam um instrumento com bons parâmetros estatísticos, além de responder por uma boa quantidade da variância do construto, apontando direções para realização de novas pesquisas.The purpose hereof is to adapt the Organizational Learning Mechanism Scale (OLMS), which deals with organizations’ actions to create procedures and practices for knowledge acquisition, storage, sharing, and use. The adaptation of this scale was based on the validation of the scale for the Brazilian context, and on a theme-related literature review. The adapted scale was submitted for semantic and theoretical validation by judges and for the application of a pilot test in a small sample. The data of 268 public servants who work in military and civil organizations were collected through electronic means. Once the recommended prior analyses were conducted, we performed a factorial analysis, identifying 3 factors: Internal Acquisition Mechanisms (11 items and α = 0.924), Codification and Control Mechanisms (8 items and α = 0.899), and External Acquisition Mechanism (3 items and α = 0.726), which explain a total variance of 62.20%, results that were superior to those found in the first adaptation of the OLMS. The final results point to an instrument with good statistical parameters and which is responsible for a great amount of the construct’s variance, indicating new directions for the execution of new research.Faculdade de Economia, Administração, Contabilidade e Gestão de Políticas Públicas (FACE)Programa de Pós-Graduação em AdministraçãoUniversidade Federal de São Carlos2020-01-24T10:30:42Z2020-01-24T10:30:42Z2019info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/articleapplication/pdfSILVA, Fábio Ferreira; ODELIUS, Catarina Cecília. Adaptation and validation of the Organizational Learning Mechanism Scale (OLMS). Gestão & Produção, São Carlos, v. 26, n. 3, e3428, 2019. DOI: https://doi.org/10.1590/0104-530x3428-19. Disponível em: http://scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0104-530X2019000300217. Acesso em: 23 jan. 2020.https://repositorio.unb.br/handle/10482/36405https://doi.org/10.1590/0104-530x3428-19http://orcid.org/0000-0001-6138-8975http://orcid.org/0000-0002-2152-5194(CC BY)info:eu-repo/semantics/openAccessSilva, Fábio FerreiraOdelius, Catarina Cecíliaengreponame:Repositório Institucional da UnBinstname:Universidade de Brasília (UnB)instacron:UNB2023-10-19T17:13:24Zoai:repositorio.unb.br:10482/36405Repositório InstitucionalPUBhttps://repositorio.unb.br/oai/requestrepositorio@unb.bropendoar:2023-10-19T17:13:24Repositório Institucional da UnB - Universidade de Brasília (UnB)false
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Adaptação e validação da Escala de Mecanismo de Aprendizagem em Organizações (EMAO)
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