A constituição e o desenvolvimento da profissionalidade de docentes em contratação temporária no Distrito Federal

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Limeira, Jussara Cordeiro
Data de Publicação: 2021
Tipo de documento: Dissertação
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da UnB
Texto Completo: https://repositorio.unb.br/handle/10482/43129
Resumo: Dissertação (mestrado) — Universidade de Brasília, Faculdade de Educação, Programa de Pós-Graduação em Educação, 2021.
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A abordagem crítica e dialética foi estabelecida no percurso da investigação desse objeto, e recorreu-se à pesquisa bibliográfica, análise documental, aplicação de questionário e análise categorial. O estudo dos professores no sistema de ensino público do Distrito Federal foi abordado pelo dispositivo da contratação temporária, levantando o ingresso e os sentidos do trabalho docente nesse regime de contratação com reflexos na carreira do magistério público. Como dimensões do trabalho na construção e desenvolvimento da profissionalidade docente, as categorias destacadas pelo instrumento de pesquisa foram analisadas sob a ótica das Relações e condições de trabalho, Inserção no magistério público, Mecanismo de inserção na carreira, Formas associativas de pertencimento fragilizado, Afirmação da profissão assumida, Processo formativo e Formação flexível para a empregabilidade e, por fim, (Re) Configuração do trabalho docente e pedagógico.La presente investigación científica tiene por objetivo comprender el desenvolvimiento de la profesionalidad por las dimensiones constructivas del trabajo sometido al régimen contractual temporario de los profesores de la Secretaria de Estado de la Educación del Distrito Federal (SEEDF). El objecto tiene como referencial teórico sobre la profesionalidad docente, los estudios de Alves (2012), Cruz (2012, 2017), Dubar (2003, 2012, 2020), Nóvoa (2013, 2014) e Roldão (1998, 2005); y en el ámbito del análisis de las relaciones de trabajo, Antunes (1999, 2004, 2008 e 2018), Lessa (2012) y Oliveira y Carvalho (2010). El abordaje crítico y dialéctico ha sido establecido en la línea de la investigación de ese objecto y se utilizó la investigación bibliográfica, análisis documental, aplicación de cuestionario y análisis categorial. El estudio de la situación de los maestros nel sistema de educación pública del Distrito Federal, fue abordado por el dispositivo de contratación temporaria, con fulcro nel ingreso y los sentidos del trabajo docente en ese régimen de contratación con consecuencias en la carrera del magisterio público. Como dimensiones del trabajo en la construcción y desenvolvimiento de la profesionalidad docente, las categorías destacadas por el instrumento de investigación se analizaron bajo la óptica de: las relaciones y condiciones de trabajo, ingreso nel magisterio público, mecanismo de ingreso en la carrera, formas asociativas de pertenencia fragilizada, afirmación de la profesión asumida, proceso formativo y formación flexible para la empleabilidad y por fin la (re)configuración del trabajo docente y pedagógico.Faculdade de Educação (FE)Programa de Pós-Graduação em EducaçãoCruz, Shirleide Pereira da SilvaLimeira, Jussara Cordeiro2022-03-25T19:16:30Z2022-03-25T19:16:30Z2022-03-252021-10-01info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/masterThesisapplication/pdfLIMEIRA, Jussara Cordeiro. A constituição e o desenvolvimento da profissionalidade de docentes em contratação temporária no Distrito Federal. 2021. 195 f., il. Dissertação (Mestrado em Educação) — Universidade de Brasília, Brasília, 2021.https://repositorio.unb.br/handle/10482/43129A concessão da licença deste item refere-se ao termo de autorização impresso assinado pelo autor com as seguintes condições: Na qualidade de titular dos direitos de autor da publicação, autorizo a Universidade de Brasília e o IBICT a disponibilizar por meio dos sites www.bce.unb.br, www.ibict.br, http://hercules.vtls.com/cgi-bin/ndltd/chameleon?lng=pt&skin=ndltd sem ressarcimento dos direitos autorais, de acordo com a Lei nº 9610/98, o texto integral da obra disponibilizada, conforme permissões assinaladas, para fins de leitura, impressão e/ou download, a título de divulgação da produção científica brasileira, a partir desta data.info:eu-repo/semantics/openAccessporreponame:Repositório Institucional da UnBinstname:Universidade de Brasília (UnB)instacron:UNB2024-01-09T20:14:20Zoai:repositorio.unb.br:10482/43129Repositório InstitucionalPUBhttps://repositorio.unb.br/oai/requestrepositorio@unb.bropendoar:2024-01-09T20:14:20Repositório Institucional da UnB - Universidade de Brasília (UnB)false
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