Um olhar sobre a Prática docente em cada módulo da Residência Pedagógica

• Autor(a) principal: Jesus, Aline Samara Lima de
• Data de Publicação: 2022
• Outros Autores: Yamaguchi, Klenicy Kazumy de Lima
• Tipo de documento: Artigo
• Idioma: por
• Título da fonte: Diversitas Journal
• Texto Completo: https://diversitasjournal.com.br/diversitas_journal/article/view/2256
• topic: Ensino de Química; Relato de Experiência; Licenciatura; COVID-19

O presente trabalho objetiva descrever as atividades desenvolvidas nos três módulos do Programa Residência Pedagógica e refletir sobre a sua contribuição para a formação do futuro profissional docente. As atividades compartilhadas foram as experiencias vivenciadas e análise qualitativa do primeiro módulo, das regências ministradas no segundo módulo, e de todo o contexto da aplicação da ação de intervenção no terceiro módulo. Por meio da reflexão feita a partir das experiências adquiridas, verificou-se que a Residência Pedagógica foi um importante caminho que oportunizou a vivência no ambiente escolar, apresentando diversidades do cotidiano profissional.  Fazer parte de todo esse processo, contribuiu para a preparação dos desafios que serão encontrados na atuação docente.