AS ARTICULAÇÕES SOCIOPSICOPEDAGÓGICAS ENTRE AS CULTURAS DA CRIANÇA PANTANEIRA E DA ESCOLA: UM ESTUDO DE CASO
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Data de Publicação: | 2019 |
Tipo de documento: | Artigo |
Idioma: | por |
Título da fonte: | Revista da Faculdade de Educação (Universidade do Estado de Mato Grosso. Online) |
Texto Completo: | https://periodicos.unemat.br/index.php/ppgedu/article/view/4040 |
Resumo: | Este relato de experiência baseia-se na pesquisa que investigou em uma amostra de 112 pais, 63 alunos e 18 professores, as relações que se estabelecem entre a cultura de crianças pantaneiras e ribeirinhas de classe popular do contexto da Escola de Aplicação e Valorização Humana Lázara Falqueiro de Aquino da Faculdade de Educação/UNEMAT. Foi possível concluir entre as diversidades encontradas que a distância entre as culturas do aluno e a escolar prejudica o processo de aprendizagem e que é necessária uma maior valorização do local apesar de a escola permitir o diálogo entre as diferenças e condições de igualdade para competir no mercado |
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