SURDOS E OUVINTES EM UMA SALA DE AULA INCLUSIVA

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Ribeirto, Nayara Piovesan
Data de Publicação: 2018
Outros Autores: Junior, Fábio Vieira de Souza
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Revista Falange Miúda
Texto Completo: http://www.falangemiuda.com.br/index.php/refami/article/view/108
Resumo: Atualmente muitos estudos abordam a questão de sala de aula inclusiva, contendo surdos e ouvintes, para que ambos se auxiliem na construção do processo de aprendizagem. Esses estudos apontam que a responsabilidade de fomentar a interação de forma produtiva, e não exclusiva para os estudantes, é de toda a instituição escolar, mas principalmente dos professores.
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