A Grounded Theory em um contexto multidisciplinar: características e contribuições no contexto da engenharia e gestão do conhecimento
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Data de Publicação: | 2018 |
Outros Autores: | , |
Tipo de documento: | Artigo |
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Título da fonte: | Revista Brasileira Multidisciplinar |
Texto Completo: | http://revistarebram.com/index.php/revistauniara/article/view/562 |
Resumo: | O artigo contextualiza a Grounded Theory como elemento e estratégia metodológica em um contexto multidisciplinar, tendo como objeto de investigação as teses e dissertações de um programa de pós-graduação que se caracteriza dessa forma. O referencial teórico apresenta uma visão geral da investigação qualitativa e da Grounded Theory como estratégia metodológica, posicionando-a no contexto interpretativista e qualitativo. A partir de uma revisão integrativa de literatura, o artigo analisa os trabalhos que foram desenvolvidos, a partir da utilização da Grounded Theory no contexto da Engenharia e Gestão do Conhecimento. Os resultados demonstram uma importante evolução dos estudos qualitativos no programa a partir da adoção da Grounded Theory como elemento de pesquisa, permitindo que novos estudos se desenvolvam e colaborando com a consolidação de linhas que se posicionam sob o viés qualitativo, tendo no conhecimento o principal objeto de estudo. |
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A Grounded Theory em um contexto multidisciplinar: características e contribuições no contexto da engenharia e gestão do conhecimentoGrounded TheoryGestão do ConhecimentoMultidisciplinaridade.O artigo contextualiza a Grounded Theory como elemento e estratégia metodológica em um contexto multidisciplinar, tendo como objeto de investigação as teses e dissertações de um programa de pós-graduação que se caracteriza dessa forma. O referencial teórico apresenta uma visão geral da investigação qualitativa e da Grounded Theory como estratégia metodológica, posicionando-a no contexto interpretativista e qualitativo. A partir de uma revisão integrativa de literatura, o artigo analisa os trabalhos que foram desenvolvidos, a partir da utilização da Grounded Theory no contexto da Engenharia e Gestão do Conhecimento. Os resultados demonstram uma importante evolução dos estudos qualitativos no programa a partir da adoção da Grounded Theory como elemento de pesquisa, permitindo que novos estudos se desenvolvam e colaborando com a consolidação de linhas que se posicionam sob o viés qualitativo, tendo no conhecimento o principal objeto de estudo.Revista Brasileira Multidisciplinar - ReBraM2018-01-10info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionapplication/pdfhttp://revistarebram.com/index.php/revistauniara/article/view/56210.25061/2527-2675/ReBraM/2018.v21i1.562Revista Brasileira Multidisciplinar - ReBraM; v. 21 n. 1 (2018): Janeiro-Abril; 18-282527-26751415-3580reponame:Revista Brasileira Multidisciplinarinstname:Universidade de Araraquara (UNIARA)instacron:UNIARAporhttp://revistarebram.com/index.php/revistauniara/article/view/562/pdfCopyright (c) 2018 Revista Brasileira Multidisciplinarinfo:eu-repo/semantics/openAccessFrancisco, Thiago Henrique AlminoNakayama, Marina KeikoVefago, Yuri Borba2018-05-28T22:15:25Zoai:ojs.revistarebram.com:article/562Revistahttp://revistarebram.com/index.php/revistauniaraPRIhttps://revistarebram.com/index.php/revistauniara/oairevistauniara@uniara.com||2527-26752527-2675opendoar:2018-05-28T22:15:25Revista Brasileira Multidisciplinar - Universidade de Araraquara (UNIARA)false |
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