O uso do filme na formação de professores

• Autor(a) principal: Varani, Adriana
• Data de Publicação: 2009
• Outros Autores: Chaluh, Laura Noemi
• Tipo de documento: Artigo
• Idioma: por
• Título da fonte: ETD - Educação Temática Digital
• DOI: 10.20396/etd.v10i1.1013
• Texto Completo: https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/etd/article/view/1013
• topic: Formação de professores. Filmes. Práticas pedagógicas.; Práticas pedagógicas

Em nossas práticas educativas como professoras na formação inicial e continuada de professores e em nossos processos formativos, temos usado os filmes em sala de aula. Estas experiências nos levaram a refletir sobre a importância dos seus usos na formação de professores. As produções de Napolitano, Miranda, Almeida, Oliveira Jr., dentre outros, nos permitiram problematizar acerca do seu uso na escola. Trazemos para a discussão uma experiência de aula e a partir dela discutimos o uso do filme no trabalho pedagógico. Afirmamos a necessidade de valorizar o filme como um produto cultural na sala de aula, quando a partir da experiência referida foi possível explicitar as múltiplas leituras que o filme provoca. Resgatamos neste artigo a idéia da experiência estética e suas implicações no contexto da sala de aula e discutimos acerca da intencionalidade do uso do filme nesse mesmo contexto.