Ensino a distância: desafio para as bibliotecas

• Autor(a) principal: Faria, Sueli de Fátima
• Data de Publicação: 2009
• Outros Autores: Ribeiro, Maria Solange Pereira, D'Alóia, Márcia Aparecida Pillon
• Tipo de documento: Artigo
• Idioma: por
• Título da fonte: ETD - Educação Temática Digital
• Texto Completo: https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/etd/article/view/553
• topic: Ensino à distância. Bibliotecas universitárias.; Ensino á distância

O Sistema Educacional permaneceu estático por muitas décadas, centrado num modelo único quase universal, onde a educação se dava apenas pela transmissão do saber. Essa visão clássica de ensino está mudando para uma concepção de ensino aberto, com novos conceitos de aprendizagem. A Educação à Distância contribui fortemente para essa evolução e se coloca como um ponto intermediário de uma linha contínua em cujos extremos situa a relação presencial professor-aluno, de um lado, e, do outro, a educação autodidata, onde os conteúdos organizados passam a ser a chave-mestra dessa nova forma de aprender. Com a Internet, novos paradígmas têm surgido, e suas surpreendentes possibilidades estão capturando a imaginação e interesse de educadores ao redor do mundo, levando-os a repensar a natureza dos métodos de ensino e aprendizagem.