Uma resenha do livro de Thiago Donda Rodrigues: a etnomatemática no contexto do ensino inclusivo

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Kistemann, Marco Aurélio
Data de Publicação: 2012
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Zetetiké (Online)
Texto Completo: https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/zetetike/article/view/8646640
Resumo: Este livro de Thiago Donda Rodrigues relata os cenários de inclusão improvisados ea realidade das dificuldades encontradas pelos professores para lidar com alunos especiais,encontrado nas escolas públicas em que trabalhou no interior do estado de São Paulo. Estescenários acabaram influenciando o pesquisador na sua decisão de pós-graduar-se emEducação Matemática com ênfase na Educação Inclusiva.
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