Discursos sobre o clima do Nordeste brasileiro a partir das provas de Geografia do vestibular da Unicamp : educação, consensos e produção de sentidos

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Azevedo, Livia Dias, 1979-
Data de Publicação: 2019
Tipo de documento: Tese
Idioma: por
Título da fonte: Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)
Texto Completo: https://hdl.handle.net/20.500.12733/1636517
Resumo: Orientador: Edson Roberto de Souza
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Esses são discursos que circulam por diferentes espaços-tempos escolares, científicos e midiáticos. À vista disso, esta tese pretende compreender os efeitos de sentidos sobre o clima da região Nordeste do Brasil produzidos a partir de um conjunto de questões dissertativas das provas de Geografia dos exames vestibulares da Unicamp de 1987 a 2016, a partir dos aportes fornecidos pela Análise de Discurso franco-brasileira. Propomos a seguinte pergunta para conduzir as análises: qual o funcionamento discursivo do tema clima do Nordeste em questões de Geografia do vestibular da Universidade Estadual de Campinas (Unicamp)? Ou dito de outra forma: quais os efeitos de sentidos produzidos por essas questões quando relacionadas a outras textualidades? A estrutura teórico-metodológica se sustenta, basicamente, em Michel Pêcheux, Eni Orlandi, Jean Jacques Courtine, Suzy Lagazzi, dentre outros. Durval Muniz Albuquerque Júnior e Iná de Castro foram importantes interlocutores, na História e na Geografia, respectivamente. Através das análises foi possível identificar que a noção de "falta" atravessa todas as questões sobre a região Nordeste. Falta tudo ou quase tudo: água, comida, saúde, trabalho, educação, civilização, desenvolvimento, tecnologia... A noção de falta, carência, necessidade, privação produz um vantajoso apagamento das condições sócio-históricas que conduziram o Nordeste a uma situação de sensibilidade econômica e social. Esse apagamento produz um efeito de que o Nordeste "é do jeito é", "é o que é", "é assim mesmo". É possível dizer, também, que as questões revelam a existência de uma memória discursiva hegemônica que localiza o Nordeste em um lugar menor, inferior, subjugado e que produz formas materiais de discurso que informam como se deve olhar, pensar, sentir e agir sobre o Nordeste brasileiroAbstract: The Northeast region of Brazil constitutes a discursive event. The senses historically and geographically attributed to this region revolve around, basically, either due to the lack or scarcity of rainfall, or to the political, technological, cultural, educational and financial dependence of the large centers of the Southeast region. These are discourses that circulate through different space-times school, science and media. In view of this, this thesis intends to understand the effects of senses on the climate of the Northeast region of Brazil, produced from a set of questions of the Geography tests of the of Unicamp entry exams from 1987 to 2016, based on the contributions provided by Franco-Brazilian Discourse Analysis. We propose the following question to conduct our analysis: what is the discursive functioning of the Northeast climate in Geography questions of the entry exam of the State University of Campinas (Unicamp)? Or put another way: what are the effects of the senses produced by these questions when related to other textualities? The theoretical-methodological structure is basically based on Michel Pêcheux, Eni Orlandi, Jean Jacques Courtine and Suzy Lagazzi, among others. Durval Muniz Albuquerque Júnior and Iná de Castro were important interlocutors, in History and Geography, respectively. Through the analyzes it was possible to identify that the notion of "lack" passes through all the questions about the Northeast region, lacking everything or almost everything: water, food, health, work, education, civilization, development, technology, etc. The notion of lack, deficiency, need, deprivation, produces an advantageous erasure of the socio-historical conditions that led the Northeast to a situation of economic and social sensitivity. This erasure produces an effect that the Northeast "is the way it is", "is what it is", "that's the way it is." It is also possible to say that the issues reveal the existence of a hegemonic discursive memory that locates the Northeast in a smaller, inferior, subjugated place and that produces material forms of discourse that inform how to look, think, feel and act on the Brazilian NortheastDoutoradoEnsino e Historia de Ciencias da TerraDoutora em CiênciasCAPES[s.n.]Souza, Edson Roberto de, 1972-Carneiro, Celso Dal RéChiozzini, Daniel FerrazNascimento, Cecília Maria Pinto doFernandes, Silvia Aparecida de SousaUniversidade Estadual de Campinas (UNICAMP). Instituto de GeociênciasPrograma de Pós-Graduação em Ensino e História de Ciências da TerraUNIVERSIDADE ESTADUAL DE CAMPINASAzevedo, Livia Dias, 1979-20192019-03-14T00:00:00Zinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/doctoralThesisapplication/pdf1 recurso online (307 p.) : il., digital, arquivo PDF.https://hdl.handle.net/20.500.12733/1636517AZEVEDO, Livia Dias. Discursos sobre o clima do Nordeste brasileiro a partir das provas de Geografia do vestibular da Unicamp: educação, consensos e produção de sentidos. 2019. 1 recurso online (307 p.) Tese (doutorado) - Universidade Estadual de Campinas, Instituto de Geociências, Campinas, SP. Disponível em: https://hdl.handle.net/20.500.12733/1636517. Acesso em: 3 set. 2024.https://repositorio.unicamp.br/acervo/detalhe/1090244Requisitos do sistema: Software para leitura de arquivo em PDFporreponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)instname:Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)instacron:UNICAMPinfo:eu-repo/semantics/openAccess2019-07-25T14:37:40Zoai::1090244Biblioteca Digital de Teses e DissertaçõesPUBhttp://repositorio.unicamp.br/oai/tese/oai.aspsbubd@unicamp.bropendoar:2019-07-25T14:37:40Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP) - Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)false
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