O ENSINO DE GRAMÁTICA NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: SANTANA, Simone Cristina de
Data de Publicação: 2009
Outros Autores: ROMUALDO, Edson Carlos
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Digital Unicesumar
Texto Completo: http://rdu.unicesumar.edu.br/handle/123456789/6212
Resumo: Esta pesquisa analisa como é a proposta do ensino de gramática ofertado pelo Centro Estadual de Ensino Básico para Jovens e Adultos (CEEBJA) de Maringá-PR. A coleta do material foi realizada junto à referida instituição de ensino, posteriormente, a partir da reflexão sobre as concepções de linguagem, de gramática e dos documentos oficiais que regulamentam essa modalidade educacional, procurou-se verificar se as determinações das diretrizes curriculares para a EJA são postas em prática no material recolhido. Os resultados mostraram que as apostilas usadas pela escola atendem parcialmente a proposta da legislação citada, pois embora apresentem um trabalho produtivo em torno dos gêneros textuais, os cadernos analisados fundamentam boa parte do ensino de gramática em exercícios estruturais.
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