O USO DO SOFTWARE HAGÁQUÊ NA PRODUÇÃO DE HISTÓRIA EM QUADRINHOS COMO RECURSO PEDAGÓGICO NO ENSINO-APRENDIZAGEM

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: VIANA, Sauriane de Fatima
Data de Publicação: 2017
Outros Autores: SILVA, Marcelo José da
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Digital Unicesumar
Texto Completo: http://rdu.unicesumar.edu.br/handle/123456789/1630
Resumo: A pesquisa de Iniciação Cientifica tem como objetivo contribuir para a inserção das tecnologias no âmbito da sala de aula, por meio da apresentação do software HagaQuê e o desenvolvimento de uma proposta de atividade que possa ser disseminada entre professores do Ensino Fundamental. A pesquisa busca abordar o uso da Tecnologia da Informação e Comunicação (TIC) e os gêneros textuais, especificamente o gênero História em Quadrinhos no processo de ensino-aprendizagem dos alunos, possibilitando assim uma aprendizagem significativa para os alunos de forma enriquecedora com diferentes recursos pedagógicos. Baseada nos pressupostos da pesquisa bibliográfica será efetuada revisão teórica acerca do emprego das TIC e dos gêneros textuais no processo de ensino e aprendizagem. Os pressupostos da pesquisa-ação servirão como base para o desenvolvimento da atividade com o software HagáQuê. Esperamos com a pesquisa contribuir para uma prática pedagógica em sala de aula que possa convergir com as práticas cotidianas que emergem no atual contexto tecnológico.
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