PSICOMOTRICIDADE: CONTRIBUIÇÃO DO DESENVOLVIMENTO MOTOR PARA AS CAPACIDADES DE APRENDIZAGEM

• Autor(a) principal: CANCIAN, Queli Ghilardi
• Data de Publicação: 2019
• Outros Autores: MARQUES, Renan, MALACARNE, Vilmar
• Tipo de documento: Artigo de conferência
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Digital Unicesumar
• Texto Completo: http://rdu.unicesumar.edu.br/handle/123456789/3303
• topic: Desenvolvimento cognitivo; Educação física escolar; Prática da educação motora

A Educação Física escolar possui a importante missão de colaborar com o desenvolvimento cognitivo da criança, proporcionando atividades psicomotoras que estimulem o aparecimento e aperfeiçoamento das habilidades e das capacidades motoras que irão influenciam de forma positiva na capacidade de aprendizagem dos diversos conteúdo da própria Educação Física e das demais disciplinas. A psicomotricidade por sua vez, é um dos instrumentos utilizados pela educação física no desenvolvimento da criança em seus variados aspectos motores, cognitivos e sociais. Envolto nesta questão, o objetivo do presente estudo é fazer uma abordagem da psicomotricidade e do desenvolvimento motor voltado para a compreensão e a contribuição das capacidades cognitivas, enfatizando a importância das práticas das atividades motoras no desenvolvimento da criança. Para realização da pesquisa foi realizada uma revisão bibliográfica nos estudos de Gallahue & Ozmun, e em artigos relacionados ao tema. Os resultados apontam que a Educação Física no contexto escolar tem um papel de amplo aspecto, além de promover a socialização e integração entre os alunos, colabora com o desenvolvimento cognitivo, promovendo melhora no desempenho da criança frente ao aprendizado de outros conteúdos.