Caminhos complexos caminhantes: a educação em Edgar Morin
Autor(a) principal: | |
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Data de Publicação: | 2019 |
Tipo de documento: | Artigo |
Idioma: | por |
Título da fonte: | PRACS: Revista Eletrônica de Humanidades do Curso de Ciências Sociais da UNIFAP |
Texto Completo: | https://periodicos.unifap.br/index.php/pracs/article/view/5449 |
Resumo: | No presente texto pretendo discutir alguns aspectos sobre educação em na obra de Edgar Morin, seja por sua obra original ou nas vozes de comentadores; o seu ponto de vista sobre o conceito fundador da complexidade, e os desdobramentos metodológicos e epistemológicos que possam contribuir sobre certo cenário para a construção de pertinentes projetos educacionais que contemplem a vida, a condição humana e sua emancipação diante dos desmandos do modelo ocidental patrocinado pelo capitalismo do décimo quinto ao vigésimo primeiro século de nossa era. É uma investigação teórica que busca iluminar dimensões pragmáticas, não exclusivamente no contexto dos espaços institucionalizados do fazer educacional, mas também a natureza das relações locais e globais. |
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