Contribuições para o Ensino das Quatro Habilidades Linguísticas da Língua Inglesa através da Tecnologia

• Autor(a) principal: Schmidt, Ana Lucia Lima da Costa
• Data de Publicação: 2022
• Outros Autores: Barbosa, Ludyellen da Silva, Oliveira, Mariana da Silva
• Tipo de documento: Artigo
• Idioma: por
• Título da fonte: Revista Transformar
• Texto Completo: http://www.fsj.edu.br/transformar/index.php/transformar/article/view/638

O presente artigo visa contribuir para o Ensino da Língua Inglesa a partir do uso da tecnologia e trazer contribuições significativas através das habilidades linguísticas: Listening, Speaking, Reading e Writing.  Para que, além disso, seja possível discutir, desenvolver e propor estratégias de ensino que desenvolva e abranja essas quatro habilidades, a fim de que, o ensino de Língua Inglesa se torne muito mais útil, essencial e produtivo, levando o aluno a desenvolver competências comunicativas, e consequentemente, contribuir para a sua formação enquanto estudante.  Para isso, recorreu-se a fonte bibliográfica os PCNs de LEM (1998). Em seguida, para desenvolver a competência comunicativa no educando, é feita uma abordagem teórica sobre a importância dessas quatro habilidades para a comunicação. Conclui-se que é inegável que o uso da tecnologia como prática pedagógica é um recurso potencializador do processo de aprendizagem da língua inglesa.Palavras-chave: Reading – speaking – listening – writing - tecnologia