Submissão e feminilidade: o ser feminino na perspectiva neopentecostal do programa The Love School

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Bitencourt, Nirvana Krisna Soares
Data de Publicação: 2019
Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da UNILAB
Texto Completo: http://repositorio.unilab.edu.br:8080/jspui/handle/123456789/1453
Resumo: BITENCOURT, Nirvana Krisna Soares. Submissão e feminilidade: o ser feminino na perspectiva neopentecostal do programa The Love School. 2019. 114 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Bacharelado em Humanidades) - Instituto de Humanidades e Letras, Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira, São Francisco do Conde, 2019.
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spelling Bitencourt, Nirvana Krisna Soares2019-07-24T18:29:54Z2019-07-24T18:29:54Z2019-03-26BITENCOURT, N. K. S. (2019)http://repositorio.unilab.edu.br:8080/jspui/handle/123456789/1453BITENCOURT, Nirvana Krisna Soares. Submissão e feminilidade: o ser feminino na perspectiva neopentecostal do programa The Love School. 2019. 114 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Bacharelado em Humanidades) - Instituto de Humanidades e Letras, Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira, São Francisco do Conde, 2019.A presente monografia visa investigar qual o ponto de vista do programa televisivo The Love School (oriundo da Igreja Universal do Reino de Deus), sobre o tema submissão feminina, sobre o que é ser mulher e qual seu modelo de “mulher ideal”, além de analisar como é transmitida a sua perspectiva para o público. Como objetivos específicos trataremos de investigar quais os atributos e características que os apresentadores do programa incutem na “essência do ser feminino”, de acordo com a sua ideologia neopentecostal iurdiana. É relevante abordar os assuntos gênero e religião, relacionando-os, pois as mulheres viveram e ainda vivem a subalternização, justamente por que o discurso religioso ainda se apresenta extremamente opressor, quando por exemplo, ensinam que elas devem ser obedientes, submissas e passivas, sendo assim, contribuem para a produção e reprodução das diversas formas de machismo e violências que as atingem. Trazer estes questionamentos abordados no programa é necessário pois nele há todo um discurso neopentecostal estruturado e opressor, que é transmitido em rede nacional, em uma das grandes emissoras do Brasil (Rede Record). Através da revisão bibliográfica, os principais autores utilizados para o desenvolvimento desta pesquisa foram: Bovkalovski, Oliveira Filho, Mariano, Pinto e Ribeiro, para compreendermos as correntes do pentecostalismo e a IURD; Bourdieu, Pinto e Moraes Teixeira para o entendimento do funcionamento da mídia televisiva; Gebara, Bandini e Machado na esfera de religião e gênero; Engels, Simone de Beauvoir e Mary Wollstonecraft para explicar a submissão da mulher ao longo da história. Utilizamos como metodologia a análise de conteúdo referente a dez vídeos selecionados do programa The Love School.Mulheres neopentecostais - BrasilSubmissão - Aspectos religiosos - CristianismoTeologia feminista - BrasilIgreja Universal do Reino de DeusLove School, The (Programa de televisão) - Crítica e interpretaçãoSubmissão e feminilidade: o ser feminino na perspectiva neopentecostal do programa The Love Schoolinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisporreponame:Repositório Institucional da UNILABinstname:Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira (UNILAB)instacron:UNILABinfo:eu-repo/semantics/openAccessORIGINAL2019_mono_nirvanabitencourt.pdf2019_mono_nirvanabitencourt.pdf2019_mono_nirvanabitencourt.pdfapplication/pdf2179717http://repositorio.unilab.edu.br:8080/jspui/bitstream/123456789/1453/1/2019_mono_nirvanabitencourt.pdfc45a5f3c77a25378f8ceb32611001274MD51LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748http://repositorio.unilab.edu.br:8080/jspui/bitstream/123456789/1453/2/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD52123456789/14532019-12-20 14:42:45.276oai:repositorio.unilab.edu.br: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Repositório de Publicaçõeshttp://repositorio.unilab.edu.br:8080/oai/requestopendoar:2019-12-20T17:42:45Repositório Institucional da UNILAB - Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira (UNILAB)false
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