Escola Divulga Ciências
Autor(a) principal: | |
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Data de Publicação: | 2020 |
Outros Autores: | |
Tipo de documento: | Livro |
Idioma: | por |
Título da fonte: | Repositório Institucional da UNILA |
Texto Completo: | https://dspace.unila.edu.br/handle/123456789/6238 |
Resumo: | Oficina 1: Eu, cientista Objetivo: discutir o que é ciência e a profissão cientista Oficina 2: Eu, leitor de ciência Objetivo: apresentar conteúdos de divulgação científica Oficina 3: Eu, detetive da informação Objetivo: desenvolver estratégias para identificar e combater a desinformação Oficina 4: Eu, jornalista científico Objetivo: fomentar e apoiar iniciativas dos estudantes de comunicar ciência Principais características deste material: - As atividades devem ser conduzidas pelo professor; - Cada uma das quatro oficinas tem uma duração aproximada de 3 horas, totaliza horas de trabalho; - Após cada oficina, há uma sugestão de avaliação já incluída no material do estudante; - As atividades são divertidas e lúdicas; - O material sugere como as oficinas podem ser conduzidas, possibilidando adaptações; - Para apoiar a preparação dos professores, há uma bibliografia comentada e temática para cada oficina. |
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Escola Divulga Ciênciasletramento científico, letramento midiático, desinformação e ciênciasOficina 1: Eu, cientista Objetivo: discutir o que é ciência e a profissão cientista Oficina 2: Eu, leitor de ciência Objetivo: apresentar conteúdos de divulgação científica Oficina 3: Eu, detetive da informação Objetivo: desenvolver estratégias para identificar e combater a desinformação Oficina 4: Eu, jornalista científico Objetivo: fomentar e apoiar iniciativas dos estudantes de comunicar ciência Principais características deste material: - As atividades devem ser conduzidas pelo professor; - Cada uma das quatro oficinas tem uma duração aproximada de 3 horas, totaliza horas de trabalho; - Após cada oficina, há uma sugestão de avaliação já incluída no material do estudante; - As atividades são divertidas e lúdicas; - O material sugere como as oficinas podem ser conduzidas, possibilidando adaptações; - Para apoiar a preparação dos professores, há uma bibliografia comentada e temática para cada oficina.Escola divulga ciência contém quatro planos de aula ou oficinas e suas respectivas atividades para apoiar o trabalho de formação de jovens leitores de ciência na rede básica de ensino. O material tem como público-alvo os estudantes do sétimo ao nono ano do ensino fundamental. O planejamento pedagógico é interdisciplinar e está baseado em resultados de pesquisas e experiências sobre letramento midiático, desinformação e ciência e ensino de ciências na escola.Pró-Reitoria de Extensão da Universidade Federal da Integração Latino-Americanaautor editor2021-08-12T20:24:02Z2021-08-12T20:24:02Z2020-12-13info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bookapplication/pdf978-65-00-28425-6https://dspace.unila.edu.br/handle/123456789/6238porFerreira, Laura Márcia LuizaNunes, Natháliainfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositório Institucional da UNILAinstname:Universidade Federal da Integração Latino-Americana (UNILA)instacron:UNILA2024-05-11T14:03:22Zoai:dspace.unila.edu.br:123456789/6238Repositório InstitucionalPUBhttp://dspace.unila.edu.br/oai/requestopendoar:36362024-05-11T14:03:22Repositório Institucional da UNILA - Universidade Federal da Integração Latino-Americana (UNILA)false |
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