Formação de Professores de Geografia no Ensino a Distância no Brasil: Investigação sobre Oferta, Demanda e Desafios

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Alcolea Cruz, Fernando
Data de Publicação: 2019
Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da UNILA
Texto Completo: http://dspace.unila.edu.br/123456789/5956
Resumo: Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Instituto Latino-Americano de Tecnologia, Infraestrutura e Território da Universidade Federal da Integração Latino-Americana, como requisito parcial à obtenção do título de licenciado em Geografia - Licenciatura.
id UNIL_d8af26d7feb15d2cd487638b385e307a
oai_identifier_str oai:dspace.unila.edu.br:123456789/5956
network_acronym_str UNIL
network_name_str Repositório Institucional da UNILA
repository_id_str 3636
spelling Alcolea Cruz, FernandoRocha, Marcelo Augusto2020-10-28T16:28:48Z2020-10-28T16:28:48Z2019-12-09http://dspace.unila.edu.br/123456789/5956Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Instituto Latino-Americano de Tecnologia, Infraestrutura e Território da Universidade Federal da Integração Latino-Americana, como requisito parcial à obtenção do título de licenciado em Geografia - Licenciatura.Este trabalho tem como objetivo identificar, investigar e localizar a oferta, a demanda e as condições que configuram a formação de professores de Geografia no Brasil, com especial atenção àqueles graduados na modalidade Ensino a Distância (EAD). Se pretende, também, averiguar se as localidades carentes desse profissional concentram, por sua vez, maior número de postulantes à essa graduação e qual o impacto das novas políticas educacionais, em face da Base Nacional Comum Curricular (BNCC), na absorção desse potencial contingente de trabalhadores. Finalmente serão discutidas as condições de formação desse profissional, uma vez que o ambiente virtual de estudos, tal como proposto, pode não contemplar, grande medida, a vivência necessária e saudável do cotidiano em sala de aula, peça fundamental para a formação do docente, seja nos processos de ensino-aprendizagem, seja na construção de um “eu educador” consciente da sua própria atuação e seu impacto, não somente em sala de aula, mas no mundo do alunos e suas famílias, na escola e na comunidade.Submitted by Fernando Alcolea Cruz (fa.cruz.2016@aluno.unila.edu.br) on 2020-10-28T16:28:48Z No. of bitstreams: 2 TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO FERNANDO ALCOLEA CRUZ.pdf: 3317426 bytes, checksum: f1c5ba3ac6da58277420264189ff63f8 (MD5) TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO FERNANDO ALCOLEA CRUZ.pdf: 3317426 bytes, checksum: f1c5ba3ac6da58277420264189ff63f8 (MD5)Made available in DSpace on 2020-10-28T16:28:48Z (GMT). No. of bitstreams: 2 TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO FERNANDO ALCOLEA CRUZ.pdf: 3317426 bytes, checksum: f1c5ba3ac6da58277420264189ff63f8 (MD5) TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO FERNANDO ALCOLEA CRUZ.pdf: 3317426 bytes, checksum: f1c5ba3ac6da58277420264189ff63f8 (MD5) Previous issue date: 2019-12-09porAmbiente escolarEducação a distânciaFormação de professoresGeografiaVivência escolarFormação de Professores de Geografia no Ensino a Distância no Brasil: Investigação sobre Oferta, Demanda e Desafiosinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisinfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositório Institucional da UNILAinstname:Universidade Federal da Integração Latino-Americana (UNILA)instacron:UNILALICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81867http://dspace.unila.edu.br:80/xmlui/bitstream/123456789/5956/3/license.txt2cc17e5fa028bf681461a82474f236b8MD53ORIGINALFormação de Professores de Geografia no Ensino a Distância no Brasil...Formação de Professores de Geografia no Ensino a Distância no Brasil...application/pdf3317426http://dspace.unila.edu.br:80/xmlui/bitstream/123456789/5956/2/Forma%C3%A7%C3%A3o+de+Professores+de+Geografia+no+Ensino+a+Dist%C3%A2ncia+no+Brasil...f1c5ba3ac6da58277420264189ff63f8MD52123456789/59562020-10-30 12:43:32.203oai:dspace.unila.edu.br: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Repositório de PublicaçõesPUBhttp://dspace.unila.edu.br/oai/requestopendoar:36362020-10-30T15:43:32Repositório Institucional da UNILA - Universidade Federal da Integração Latino-Americana (UNILA)false
dc.title.pt_BR.fl_str_mv Formação de Professores de Geografia no Ensino a Distância no Brasil: Investigação sobre Oferta, Demanda e Desafios
title Formação de Professores de Geografia no Ensino a Distância no Brasil: Investigação sobre Oferta, Demanda e Desafios
spellingShingle Formação de Professores de Geografia no Ensino a Distância no Brasil: Investigação sobre Oferta, Demanda e Desafios
Alcolea Cruz, Fernando
Ambiente escolar
Educação a distância
Formação de professores
Geografia
Vivência escolar
title_short Formação de Professores de Geografia no Ensino a Distância no Brasil: Investigação sobre Oferta, Demanda e Desafios
title_full Formação de Professores de Geografia no Ensino a Distância no Brasil: Investigação sobre Oferta, Demanda e Desafios
title_fullStr Formação de Professores de Geografia no Ensino a Distância no Brasil: Investigação sobre Oferta, Demanda e Desafios
title_full_unstemmed Formação de Professores de Geografia no Ensino a Distância no Brasil: Investigação sobre Oferta, Demanda e Desafios
title_sort Formação de Professores de Geografia no Ensino a Distância no Brasil: Investigação sobre Oferta, Demanda e Desafios
author Alcolea Cruz, Fernando
author_facet Alcolea Cruz, Fernando
author_role author
dc.contributor.author.fl_str_mv Alcolea Cruz, Fernando
dc.contributor.advisor1.fl_str_mv Rocha, Marcelo Augusto
contributor_str_mv Rocha, Marcelo Augusto
dc.subject.por.fl_str_mv Ambiente escolar
Educação a distância
Formação de professores
Geografia
Vivência escolar
topic Ambiente escolar
Educação a distância
Formação de professores
Geografia
Vivência escolar
description Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Instituto Latino-Americano de Tecnologia, Infraestrutura e Território da Universidade Federal da Integração Latino-Americana, como requisito parcial à obtenção do título de licenciado em Geografia - Licenciatura.
publishDate 2019
dc.date.issued.fl_str_mv 2019-12-09
dc.date.accessioned.fl_str_mv 2020-10-28T16:28:48Z
dc.date.available.fl_str_mv 2020-10-28T16:28:48Z
dc.type.status.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.type.driver.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
format bachelorThesis
status_str publishedVersion
dc.identifier.uri.fl_str_mv http://dspace.unila.edu.br/123456789/5956
url http://dspace.unila.edu.br/123456789/5956
dc.language.iso.fl_str_mv por
language por
dc.rights.driver.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
eu_rights_str_mv openAccess
dc.source.none.fl_str_mv reponame:Repositório Institucional da UNILA
instname:Universidade Federal da Integração Latino-Americana (UNILA)
instacron:UNILA
instname_str Universidade Federal da Integração Latino-Americana (UNILA)
instacron_str UNILA
institution UNILA
reponame_str Repositório Institucional da UNILA
collection Repositório Institucional da UNILA
bitstream.url.fl_str_mv http://dspace.unila.edu.br:80/xmlui/bitstream/123456789/5956/3/license.txt
http://dspace.unila.edu.br:80/xmlui/bitstream/123456789/5956/2/Forma%C3%A7%C3%A3o+de+Professores+de+Geografia+no+Ensino+a+Dist%C3%A2ncia+no+Brasil...
bitstream.checksum.fl_str_mv 2cc17e5fa028bf681461a82474f236b8
f1c5ba3ac6da58277420264189ff63f8
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Repositório Institucional da UNILA - Universidade Federal da Integração Latino-Americana (UNILA)
repository.mail.fl_str_mv
_version_ 1797227570442272768