prática pedagógica na Educação Profissional Técnica de Nível Médio em Enfermagem: estudo em uma escola privada do interior paulista*

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: PADOVANI, ORNELLA
Data de Publicação: 2013
Outros Autores: NOGUEIRA, MARIA SUELY
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Revista Uningá (Online)
Texto Completo: https://revista.uninga.br/uninga/article/view/1103
Resumo: O presente estudo, fruto de questionamentos e vivências daautora, buscou compreender como ocorre a prática pedagógica dasenfermeiras docentes e da coordenadora da Educação ProfissionalTécnica de Nível Médio em Enfermagem de uma instituição privada dointerior paulista. Trata-se de um estudo descritivo-exploratório, denatureza qualitativa. Foi utilizada a metodologia de Bogdan e Biklen(1994). A obtenção dos dados se deu por meio de entrevistas semiestruturadasgravadas, no período de julho a dezembro de 2006, tendocomo população cinco enfermeiras professoras e a coordenadora docurso. A análise dos dados possibilitou identificar o Fenômeno Central: Aprática pedagógica na Educação Profissional Técnica de Nível Médio emEnfermagem, emergindo três categorias: o professor na instituição escolaprofissional; o conhecimento para ser professor; o processo ensinoaprendizagem:planejamento, execução e avaliação. Dessas, foi possívelrepensar a prática pedagógica, como uma atividade baseada na práxis.
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