Psicopedagogia: uma análise da organização neural da linguagem, corpo, movimento, aprendizagem e inclusão dos sujeitos surdos

• Autor(a) principal: Ferreira, Cristiene Rosa Batista
• Data de Publicação: 2021
• Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Institucional Uninter
• Texto Completo: https://repositorio.uninter.com/handle/1/742
• topic: Psicopedagogia; Neurolinguística; Sujeito Surdo; Aprendizagem; Inclusão

A Psicopedagogia em sua atuação profissional, consiste em ser o facilitador da aprendizagem de forma prazerosa, orienta o educando como estudar, são profissionais capacitados e preparados para atender os sujeitos frente aos problemas de aprendizagem e/ou distúrbios de aprendizagem. Fundamenta-se como uma área de conhecimento interdisciplinar e uma área de atuação multidisciplinar, onde a aprendizagem humana são inúmeras e constantes em nossas vidas. O olhar e escuta Psicopedagógica traça caminhos de desafios com possibilidades, estabelece o vínculo do aprender com acessibilidade a outros conhecimentos. É de responsabilidade do Psicopedagogo atualizar-se quanto aos conhecimentos científicos, abrir caminhos para conhecer e compreender a Psicopedagogia: Uma Análise da Organização Neural da Linguagem, corpo, movimento, aprendizagem e inclusão dos sujeitos surdos. A temática e os objetivos propostos como a estruturação deste trabalho, são classificados como explicativo, pesquisa de caráter qualitativo. Aqui foram adotados processos metodológicos desenvolvidos de forma bibliográfica, informações através de artigos, contribuição de um registro de forma transcrita com base em entrevista/debate promovido pela Globo News, o entrevistado: professor Fernando César Capovilla. Como conclusão desta pesquisa, observou-se que o trabalho do Psicopedagogo é fundamental como transformador de sujeitos, é responsável em sua atuação por estabelecer alvos tangíveis relacionados ao aluno/paciente e a si próprio profissional Psicopedagogo.