Estudo dos impactos na formação de alunos que ingressaram no curso de graduação em Gestão Pública da Universidade Federal do Pampa - Unipampa pelo Enem sem terem cursado o ensino médio

• Autor(a) principal: Menezes, José Eli Oliveira
• Data de Publicação: 2017
• Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Institucional da UNIPAMPA
• Texto Completo: http://dspace.unipampa.edu.br:8080/jspui/handle/riu/2082
• topic: CNPQ::CIENCIAS SOCIAIS APLICADAS; Administração; Educação superior; ENEM; Acesso à universidade; Administration; College education; Access to university

Este estudo teve como objetivo identificar os impactos na formação acadêmica de alunos que ingressaram no curso de graduação em Gestão Pública da Universidade Federal do Pampa – UNIPAMPA, pelas políticas públicas de acesso via ENEM/SiSU sem terem cursado o ensino médio no todo ou em parte. Para desenvolver a pesquisa, utilizou-se como método o estudo de caso, exploratório-descritivo, com abordagem qualitativa. Para a coleta de dados foram realizadas entrevistas. Os dados foram coletados por meio de um roteiro semiestruturado. Como resultados, com a análise obtida foi possível identificar que as universidade brasileiras, tornam-se peças fundamentais para o progresso da sociedade. No entanto, estas instituições carecem de recursos financeiros para melhor atender suas atividades fins. O estudo nos revelou as dificuldades enfrentadas pelos alunos que não cursaram o ensino médio no decorrer do curso de graduação, gerando as evasões, que se dão, em partes, pela não compreensão de conteúdos específicos que deveriam ter sido vistos no ensino médio.