PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM E O PARADIGMA CONSTRUTIVISTA

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Main Author: Vasconcelos, Yumara Lúcia
Publication Date: 2017
Other Authors: Manzi, Suely Maria Silva
Format: Article
Language: por
Source: Interfaces Científicas. Educação (Online)
Download full: https://periodicos.set.edu.br/educacao/article/view/3238
Summary: Esse ensaio teve como objetivo lançar reflexões acerca do processo ensino-aprendizagem à luz do paradigma construtivista, definindo-se como escopo a expectativa de sua repercussão sobre a prática pedagógica. Qualitativa, essa pesquisa enquadra-se como bibliográfica, em razão das características do campo, a produção bibliográfica sobre o tema, e a natureza da comunicação científica. A análise empreendida indica consenso e convergência em direção ao reconhecimento do valor pedagógico do referencial explicativo, inobstante se admita restrições e desafios de aplicação. 
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