Disciplina na educação infantil? um olhar sobre o espaço físico e o disciplinamento da criança

• Autor(a) principal: Souza, Alexandra F. L. de
• Data de Publicação: 2010
• Outros Autores: Tussi, Dorcas, Berticelli, Ireno Antonio
• Tipo de documento: Artigo
• Idioma: por
• Título da fonte: Revista Pedagógica (Chapecó. Online)
• Texto Completo: https://bell.unochapeco.edu.br/revistas/index.php/pedagogica/article/view/482
• topic: Experiência docente; Prática de Ensino/Estágio Curricular Supervisionado; Educação Física.

Nesse texto, discutir-se-á sobre alguns aspectos relevantes naorganização do espaço no atendimento às crianças na Educação Infantil, bem como a produção do disciplinamento. Para tanto, objetivou-se investigar a organização do espaço educativo e, a partir disso, compreender as estratégias de disciplinamento da criança presentes na instituição de educação infantil. Para clarificar este estudo, recorreuse ao levantamento bibliográfico, de cunho qualitativo-fenomenológico, realizamos a pesquisa de campo em uma instituição, de Chapecó-SC.De alguma forma, o espaço escolar é organizado de acordo com o pensamento moderno de espaço fixo. Além disso, as salas de aula da pré-escola apresentam marcas “escolarizantes” na sua organização, e quando organizadas em espaços funcionais com o controle do tempo, propicia o disciplinamento da criança.