Paulo Freire: do (re)exílio brasileiro às cátedras norte-americanas

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Gomes, Walmir Marcolino
Data de Publicação: 2019
Outros Autores: Muller, Antônio José
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Revista Pedagógica (Chapecó. Online)
Texto Completo: https://bell.unochapeco.edu.br/revistas/index.php/pedagogica/article/view/4878
Resumo: Paulo Freire é considerado o mais importante educador do final do século XX no mundo e sua obra é estudada e apresentada em inúmeras pesquisas de importância. Contudo, em seu próprio Brasil, sua obra vem sendo questionada pelo governo atual. Assim, no primeiro momento, este artigo apresentar o legado freireano no Brasil, com as devidas ameaças políticas contemporâneas, para depois apresentar a importância de Freire nos EUA, em especial na Universidade da Califórnia em Los Angeles, e sua presença no programa de pós-graduação em educação desta instituição, primeira colocada no ranking de programas em educação dos EUA. O objetivo deste artigo é promover uma crítica da desvalorização de Freire no momento atual no Brasil, contrabalanceando com a inerente relevância de Freire nos EUA.
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