Os sentidos do trabalho: um estudo de caso em uma Instituição de Ensino Superior

• Autor(a) principal: Rover, Ardinete
• Data de Publicação: 2010
• Outros Autores: Luchese, Gabriela Terezinha, Morello, Luiz Fernando, Müller, Vanessa
• Tipo de documento: Artigo
• Idioma: por
• Título da fonte: Unoesc & Ciência. ACSA (Online)
• Texto Completo: https://periodicos.unoesc.edu.br/acsa/article/view/141

Compreender o significado do trabalho na vida das pessoas é um desafio, uma vez que, atualmente, a sociedade vive em constante transformação, o que exige, cada vez mais, competências e habilidades diferenciadas que acompanhem os avanços tecnológicos. Assim, para potencializar a eficácia organizacional, é fundamental observar as pessoas que exercem o trabalho, ultrapassam a questão meramente técnica ou econômica, estruturam o trabalho de tal forma que a satisfação do indivíduo na sua vida profissional possa ser alcançada com os resultados da organização. Estende-se essa preocupação também aos profissionais docentes do ensino superior. Dessa forma, a fim de entender o significado atribuído ao trabalho na vida do professor que o realiza, esta pesquisa teve como objetivo identificar o sentido do trabalho para os docentes que atuam nos cursos bacharelatos com formação em gestão da Área das Ciências Sociais Aplicadas, da Universidade do Oeste de Santa Catarina Campus de Joaçaba. A pesquisa caracteriza-se como quantitativa, com recorrência à abordagem qualitativa. A coleta de dados ocorreu por meio da aplicação de um questionário ao corpo docente da área pesquisada. Do resultado obtido, constatou-se que, para a maioria dos docentes pesquisados, existe prazer e motivação no exercício da atividade, bem como reconhecimento no ambiente de trabalho.Palavras-chave: Sentidos do trabalho. Motivação. Reconhecimento.